【題目】參與人體消化、呼吸、運(yùn)動(dòng)、生殖等各種生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的系統(tǒng)有（ �。�

A. 消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng) B. 神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)

C. 消化系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng) D. 呼吸系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)

【答案】B

【解析】人的調(diào)節(jié)方式主要兩種：神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)．神經(jīng)調(diào)節(jié)是指神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)身體的各個(gè)器官、系統(tǒng)的活動(dòng)，使之相互配合，協(xié)調(diào)一致，使機(jī)體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體來(lái)進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)，激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，是激素通過血液的傳送，對(duì)人和動(dòng)物體的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育所進(jìn)行的調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)相互配合，共同完成人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是（ ）

A．分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的分裂

B．分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的長(zhǎng)長(zhǎng)

C．分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)

D．分生區(qū)細(xì)胞的長(zhǎng)長(zhǎng)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的胰腺和胰島都是內(nèi)分泌腺． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)是生物多樣性最豐富的國(guó)家之一，我國(guó)被稱為哪項(xiàng)植物植物的故鄉(xiāng)

A．苔蘚植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是綿羊“多莉”形成過程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在“多莉”的胚胎發(fā)育過程中，所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由 ______ 羊供給的。

（2）“多莉”的長(zhǎng)相與 ______ 羊基本一樣，這說明遺傳信息主要存在于 ______ 中。

（3）與上述有關(guān)的生物技術(shù)叫______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于植物組織的是（ ）

A．分生組織 B．肌肉組織 C．結(jié)締組織 D．上皮組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是

A．類人猿 B．長(zhǎng)臂猿 C．北京猿人 D．森林古猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于溫度對(duì)生物的影響是（　�。�

A. 蛾類夜間活動(dòng) B. 鳥類的遷徙

C. 沙漠地區(qū)植物稀少 D. 山頂?shù)钠煨螛?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA 親子鑒定是通過親代與子代細(xì)胞中的 DNA 比對(duì)來(lái)進(jìn)行的，其準(zhǔn)確率高達(dá) 99．99999%。若某次鑒定材料僅為血液，你認(rèn)為應(yīng)選用

A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞 C．血小板 D．血紅蛋白

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