【題目】下列關于傳染病的敘述中,正確的是
A.肝炎是由病原體引起的 B.艾滋病能通過握手傳播
C.紅眼病、白血病是傳染病 D.滅蟻屬于控制登革熱的傳染源
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【題目】圖是人體內(nèi)某系統(tǒng)結(jié)構和功能的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)心臟的功能是為____________提供動力。
(2)心室與動脈之間、____________(填標號)之間有防止血液倒流的瓣膜。
(3)肺循環(huán)的起點是[②]____________。
(4)血液流經(jīng)________(填“A”或“C”)處后,顏色由暗紅色變?yōu)轷r紅色。
(5)B處血液流動方向為________(填“向上”或“向下”)。
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【題目】春播時有許多要注意的事項,例如,在華北,大麥比棉花播種得早,有些作物的種子在播種前要浸種,土壤需要耕和耙,以變得松軟。這些分別反映了種子萌發(fā)所需的哪些條件
A.溫度、水分、空氣 B.溫度、空氣、水分
C.空氣、水分、溫度 D.空氣、溫度、水分
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【題目】下圖表示人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況,其中I代表肺泡間的毛細血管,III代表組織細胞間的毛細血管。則該物質(zhì)最可能是
A. 氧氣 B. 二氧化碳
C. 養(yǎng)料 D. 廢物
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【題目】當我們細細咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味.李陽同學猜測:在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,是唾液使淀粉變甜的.為了驗證這一猜測,他做了如下實驗:
Ⅰ:取適量新鮮饅頭,切成碎屑并做成漿糊;將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中備用.
Ⅱ:取一支潔凈的試管,進行如下實驗操作.
(1)李陽同學將饅頭切成碎屑并做成漿糊,這是為了模擬 , 此過程為物理性消化過程.
(2)李陽同學滴加碘液后觀察到的現(xiàn)象是試管中物質(zhì) . (填“變藍”或“未變藍”)
(3)劉明同學認為李陽的實驗設計不完善,應該改進:再取一支試管,編號為2號試管,進行相似的操作,其中,過程B中的“滴加唾液”改成滴加 , 其余步驟不變.劉明同學的實驗主要起作用.
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【題目】自然界中,每天都有大量的動、植物死亡,但我們的地球仍生機盎然,你知道對自然界的物質(zhì)循環(huán)起最大作用的是
A.腐生的細菌和真菌 B.酵母菌
C.病毒 D.寄生的細菌和真菌
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【題目】城市綠地的草坪邊緣往往設置有一些提示語標牌,提醒人們不要踐踏小草,因為經(jīng)常在草坪上行走,會造成土壤板結(jié),從而影響草的生長,土壤板結(jié)影響草生長的主要原因是( )
A.小草無法吸收無機鹽,影響生長
B.小草缺少水份,影響光合作用
C.土壤缺少氧氣,影響草根的呼吸
D.葉片氣孔關閉,影響蒸騰作用
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