11．男生進(jìn)入初中后，身高突增，長(zhǎng)出胡須，聲音變粗，下列有關(guān)這一階段的更多描述，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．性激素分泌增多，性器官迅速發(fā)育B．開(kāi)始出現(xiàn)男女第一性征的差異C．心理上出現(xiàn)從疏遠(yuǎn)異性到對(duì)異性產(chǎn)生好感的變化D．這表明他們進(jìn)入了青春期

分析 青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，另外，體重增加，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等內(nèi)臟器官器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．

解答 解：A、青春期性激素分泌增多，性器官迅速發(fā)育，正確．
B、男女兩性生殖器官的差異屬于第一性征，第一性征是一出生就可區(qū)分的，而不是青春期就開(kāi)始出現(xiàn)區(qū)分，錯(cuò)誤．
C、心理上出現(xiàn)從疏遠(yuǎn)異性到對(duì)異性產(chǎn)生好感的變化，正確．
D、男生進(jìn)入初中后，身高突增，長(zhǎng)出胡須，聲音變粗，表明他們進(jìn)入了青春期，正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是理解掌握青春期的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在載玻片中央滴一滴生理鹽水B．撕取洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮
C．蓋蓋玻片時(shí)讓一側(cè)先接觸水滴D．蓋上蓋玻片后用碘液染色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．中考臨近，很多同學(xué)在進(jìn)行考前準(zhǔn)備的同時(shí)不免有些心理緊張，此時(shí)應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行調(diào)查，下列哪一項(xiàng)是不宜采用的調(diào)節(jié)方法（　　）
A．可以服用鎮(zhèn)靜藥催眠B．把緊張感受告訴親密的人
C．進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)D．按照日常習(xí)慣稍提前休息

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．東去春來(lái)，周而復(fù)始，許多植物從一顆小種子開(kāi)始，到結(jié)出累累碩果，讓我們看到了植物奇妙的生命周期（如圖所示）

請(qǐng)?zhí)羁眨ㄟx填圖中相應(yīng)的序號(hào)或字母）
萌發(fā)：種子內(nèi)的①將發(fā)育為幼苗
↓
生長(zhǎng)：幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中所需的水，主要是由④吸收的
↓
開(kāi)花：開(kāi)花后，花粉從花藥中散放出來(lái)，落在⑤的e上的過(guò)程稱為傳粉
↓
結(jié)果：果實(shí)由⑤的g發(fā)育而來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．老百姓常說(shuō)“春耕不肯忙，秋后臉餓黃”．春天，作物播種前要耕地松土，這是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要（　�。�
A．適量的水分B．充足的空氣C．適宜的溫度D．適度的光照

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．研究生物進(jìn)化的科研人員通過(guò)長(zhǎng)期的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，樺樹(shù)林中出現(xiàn)了一些云杉的幼苗，云杉大后，其高度超過(guò)樺樹(shù)，樺樹(shù)因不耐陰而逐漸死亡，樺樹(shù)林最終被云杉取代，這一變化過(guò)程表明（　　）
A．種內(nèi)斗爭(zhēng)有利于物種延續(xù)B．適者生存是通過(guò)生存斗爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的
C．云杉的進(jìn)化水平比樺樹(shù)高D．云杉的結(jié)構(gòu)比樺樹(shù)復(fù)雜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于一株向日葵和一只貓的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．它們的結(jié)構(gòu)和功能單位都是細(xì)胞
B．它們各種組織的形成都是細(xì)胞分化的結(jié)果
C．系統(tǒng)是由多個(gè)器官按一定次序組合起來(lái)構(gòu)成的
D．向日葵的生殖系統(tǒng)包括花、果實(shí)、種子等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．請(qǐng)仔細(xì)識(shí)別如圖中的各類植物，分析判定
（1）找出圖中與其它三種植物繁殖方式不同的植物D（請(qǐng)用字母代表）
（2）圖C植物長(zhǎng)得比較高達(dá)的原因是其根、莖、葉里都有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織．
（3）A植物與B植物，A植物與D植物，請(qǐng)說(shuō)出這兩組生物之間，哪組共同特征多？A植物與B植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．人體內(nèi)“流動(dòng)的組織”是指血液，輸血原則是輸同型血．

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同步練習(xí)冊(cè)答案