種子的胚是種子的主要部分,是新植物的幼體(   
【答案】分析:本題考查種子的結(jié)構(gòu).種子的結(jié)構(gòu)可結(jié)合種子的圖示及種子的發(fā)育知識理解記憶.
解答:解:我們知道種子的結(jié)構(gòu)都包括種皮和胚,而胚又被包括胚芽、子葉、胚軸和胚根四部分,當(dāng)種子萌發(fā)時,胚芽將來發(fā)育成莖和葉;子葉儲存營養(yǎng)物質(zhì)或轉(zhuǎn)化運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)給胚;胚軸將來發(fā)育成連接莖和葉的部分;胚根將來發(fā)育成根.我們可以發(fā)現(xiàn)胚發(fā)育成一株新的植物體,是種子的主要部分.
故答案為:√
點評:本題結(jié)合種子的結(jié)構(gòu)及萌發(fā)的有關(guān)知識.了解種子的各部分結(jié)構(gòu)及功能,熟悉種子萌發(fā)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

綠色開花植物的一生經(jīng)歷了種子的萌發(fā)、幼苗的生長、開花結(jié)果等過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題:
(1)人們在播種時要選擇適宜的季節(jié),錯過季節(jié)往往會影響農(nóng)作物的產(chǎn)量,主要原因是種子的萌發(fā)需要
適宜的溫度
適宜的溫度

(2)種子萌發(fā)時,最先突破種皮而萌發(fā)的是種子的
胚根
胚根
,而種子的胚芽將發(fā)育成植物的
莖和葉
莖和葉

(3)菜豆種子與玉米種子萌發(fā)時提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是
子葉和胚乳
子葉和胚乳
,如果栽培番茄,應(yīng)在植物長到一定時期摘除植株的頂芽,保證植物能多分側(cè)枝,從而多開花多結(jié)果,這樣做的原理是
打破頂端優(yōu)勢
打破頂端優(yōu)勢

(4)植物在生長的過程中,含氮無機(jī)鹽是作物生長所需最多無機(jī)鹽中的一種,有人設(shè)計了如下實驗:用甲、乙兩支試管(甲試管盛有土壤浸出液,乙試管盛有蒸餾水),各培養(yǎng) 一棵大小相同的健壯幼苗.兩周后觀察兩株幼苗的長勢,結(jié)果甲試管中的幼苗生長健壯,而乙試管中的幼苗則葉片發(fā)黃、矮。绻胱C明植物的生長需要含氮的無機(jī)鹽,你在設(shè)計實驗時,則須在上述實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),你應(yīng)在甲試管中盛
含氮的完全營養(yǎng)液
含氮的完全營養(yǎng)液
,在乙試管中盛
不含氮的完全營養(yǎng)液
不含氮的完全營養(yǎng)液

(5)不同的植物或同種植物的不同生長期所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量各不相同,因此可以根據(jù)植物生長的需要配制營養(yǎng)液來栽培植物,這種技術(shù)叫
無土栽培
無土栽培

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科目:初中生物 來源: 題型:

胚是種子的主要結(jié)構(gòu),但胚不包括的結(jié)構(gòu)是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

種子由
種皮
種皮
構(gòu)成,其中
是種子的主要結(jié)構(gòu),它由
胚芽
胚芽
、
胚軸
胚軸
、
胚根
胚根
、
子葉
子葉
組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖為某同學(xué)設(shè)計的探究種子萌發(fā)的實驗.在A、B兩個燒杯中,分別放入等量的清水,在兩根相同的玻璃棒上各捆上3完整的大豆種子,并分別編號.將甲燒杯放在溫度適宜的恒溫箱中,乙燒杯放人4℃的冰箱中,數(shù)天后觀察.

(1)在六顆種子中,你認(rèn)為
號種子能夠萌發(fā).如果該種子也沒有萌發(fā),則可能的原因是
種子的胚不完整或種子已經(jīng)死亡或種子正處在休眠期
種子的胚不完整或種子已經(jīng)死亡或種子正處在休眠期

(2)1不能萌發(fā)的原因最可能的是
缺乏水分
缺乏水分
;3不能萌發(fā)的原因最可能的是
種子的萌發(fā)需要適宜的溫度
種子的萌發(fā)需要適宜的溫度

(3)該實驗方案中,2與5做對照組,主要探究的是
種子的萌發(fā)需要適宜的溫度
種子的萌發(fā)需要適宜的溫度
對大豆種子萌發(fā)的影響.
(4)實驗表明,種子的萌發(fā)需要
一定的水分
一定的水分
適宜的溫度
適宜的溫度
充足的空氣
充足的空氣
等外部條件.
(5)該實驗設(shè)計中存在的一個缺陷是
種子數(shù)量少,實驗結(jié)果具有偶然性
種子數(shù)量少,實驗結(jié)果具有偶然性

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。

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