A. | 生活垃圾分類處理 | B. | 避免長(zhǎng)明燈和長(zhǎng)流水 | ||
C. | 盡量少使用一次性筷子 | D. | 外出就餐過(guò)度消費(fèi) |
分析 人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的負(fù)面影響是非常嚴(yán)重的,為了人類自身的生存和發(fā)展,人們必須具有環(huán)保意識(shí);環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱.
解答 解:A、分類回收垃圾可以減少對(duì)環(huán)境的污染,節(jié)省資源,A正確.
B、節(jié)約用水能、電能保護(hù)水資源善待地球,B正確.
C、使用一次性筷子,需要大量的木材,砍伐和毀壞大片的森林,不利于保護(hù)環(huán)境,C正確.
D、外出就餐過(guò)度消費(fèi)的生活方式不正確,D錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),主人翁意識(shí).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聲波→鼓膜→外耳道→聽(tīng)小骨→耳蝸→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦 | |
B. | 聲波→鼓膜→外耳道→耳蝸→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦→聽(tīng)小骨 | |
C. | 聲波→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦 | |
D. | 聲波→外耳道→聽(tīng)小骨→鼓膜→耳蝸→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 排尿反射中樞在脊髓中,不受大腦控制 | |
B. | 神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式是反射弧 | |
C. | 激素通過(guò)血液循環(huán)參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng) | |
D. | “呆小癥”是幼兒時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足引起的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 靜脈多數(shù)分布較淺 | B. | 靜脈內(nèi)紅細(xì)胞單行通過(guò) | ||
C. | 靜脈內(nèi)血液速度較慢 | D. | 靜脈管壁較薄 |
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