【題目】蚯蚓的生存環(huán)境是（　�。�

A. 潮濕、疏松、富含腐殖質(zhì)的土壤 B. 潮濕、疏松、富含氧氣的土壤

C. 干燥、疏松的土壤 D. 潮濕疏松、植物稀少的土壤

【答案】A

【解析】

生物的生活環(huán)境不僅是指生物的生存地點，還包括影響它生活的各種因素．蚯蚓的生存環(huán)境是潮濕、疏松、富含有機物的土壤。

蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，必須生活在潮濕土壤中。蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣。土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于蚯蚓的呼吸；土壤板結，土壤中的氧氣少，不利于蚯蚓的呼吸，因此蚯蚓必須生活在疏松的土壤中。故蚯蚓的生存環(huán)境是潮濕、疏松、富含腐殖質(zhì)的土壤，A正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物和人可以通過多種方式排出體內(nèi)的廢物，這些途徑是（ ）

A.出汗 B.呼出氣體 C.排尿 D.以上三種都是

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【題目】近幾年來，大棚農(nóng)作物養(yǎng)殖業(yè)蓬勃發(fā)展，為提高大棚農(nóng)作物的結果率，在棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂，這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是

Ａ.維持生態(tài)平衡　　 Ｂ.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

Ｃ.幫助植物傳粉　　�。�.幫助植物傳播種子

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【題目】請將下列生態(tài)系統(tǒng)與其相對應的特征用線段連接起來。

（1）濕地生態(tài)系統(tǒng) A、動植物種類豐富，能涵養(yǎng)水源保持水土被稱作“地球之肺”

（2）森林生態(tài)系統(tǒng) B、凈化水源，蓄洪抗旱被稱作“地球之腎”

（3）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C、消費者主要是人，生物種類較少

（4）草原生態(tài)系統(tǒng) D、以農(nóng)作物為主體，受人工控制

（5）城市生態(tài)系統(tǒng) E、草本植物為主，動植物種類相對較少

_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察渦蟲的體型，它屬于（ ）

A. 前后對稱 B. 兩側對稱 C. 背腹對稱 D. 都不能對稱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子能夠呼吸嗎?,生物小組將萌發(fā)和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中 ，放到溫暖 地方一天后進行如圖所示的檢驗，結論與分析不合理的是

A. 乙瓶是為了設置對照

B. 選擇等量的種子是為了控制變量

C. 甲瓶的蠟燭熄滅說明種子的呼吸作用消耗了氧氣

D. 結論是呼吸作用消耗氧氣釋放二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肥肉在人體內(nèi)消化后的終產(chǎn)物是（）

A. 二氧化碳和水 B. 二氧化碳和尿素 C. 脂肪 D. 甘油和脂肪酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的受精卵中將來發(fā)育成雛鳥的部位是（ ）

A. 卵黃B. 卵白C. 胚盤D. 卵黃膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是觀察蚯蚓實驗，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）觀察蚯蚓的外部形態(tài)：

①蚯蚓的身體呈圓筒形，由許多彼此相似的______構成。

②圖中[1]結構稱為______。

③圖中[2]應是蚯蚓的______端。

（2）用放大鏡觀察蚯蚓的腹部，可以看到體節(jié)上有小突起，這些突起稱為______對蚯蚓的運動起輔助作用。

（3）用手觸摸蚯蚓體表，感覺蚯蚓的體表有______，其對的蚯蚓的呼吸具有重要作用。

（4）觀察蚯蚓的運動，將蚯蚓放到一張紙上，觀察蚯蚓的運動，首先看到蚯蚓的前端先變細變長，向前伸展，隨后，前端停止，并變粗變短，同時，后端變細變長，然后后端變短變粗，整體向前______。

（5）蚯蚓的身體就像是由兩條管子套在一起似的，外面的大管子由______構成，里面的小管子由______構成。

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