【題目】下圖為細菌的結構示意圖,據(jù)圖回答:

1寫出細菌細胞中以下各部分的名稱。______________; _________________。

2細菌的結構中,的作用是________________________________。

3與植物細胞相比,大多數(shù)的細菌不含_______________,所以不能自己制造_____________,營養(yǎng)方式為_____________________。

4從分類的角度來看,大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于____________,青霉屬于____________,兩者的主要區(qū)別是細胞中有無______________________。

【答案】1細胞壁;DNA;

2保護;

3葉綠體;異養(yǎng);

4細菌;真菌;細菌沒有成形的細胞核。

【解析】

試題分析:圖中莢膜,細胞壁,DNA,細胞質,細胞膜,鞭毛。

1圖中細菌細胞的基本結構為:細胞壁、DNA、細胞質和細胞膜,特殊結構有鞭毛和莢膜。

2細菌細胞壁的主要功能是保護,有些細菌生長的中后期細胞壁增厚形成莢膜,故莢膜的作用是保護。

3細菌的體內沒有葉綠體,靠現(xiàn)成有機物為食,所以其營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。

4青霉菌屬于真菌,大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于細菌,青霉菌屬于真菌,有成形的細胞核,真菌與細菌的主要區(qū)別就是細胞中有無細胞核。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色食品指的是 ( )

A. 新鮮的食品 B. 無污染、安全、優(yōu)質食品

C. 綠顏色的食品 D. 營養(yǎng)價值很高的食品

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生命現(xiàn)象的是(

A.玉米種子萌發(fā)成幼苗 B.月亮圍著地球運動

C.柳枝在風中飛舞 D.蠟燭燃燒時會有蠟油

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物種子萌發(fā)成幼苗后,通過光合作用不斷制造有機物,在滿足植物自身需求的同時,也為生物圈中包括人類在內的其他生物提供了基本的食物來源。

(1)圖甲是花生葉片的結構示意圖,與②細 胞相比,①細胞在結構上的不同點是:_________________。

(2)圖乙是在封閉的環(huán)境中,花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖。d點產生的原因與甲圖中結構_________(填數(shù)字)的部分關閉有關,這一變化主要是為了________ 。一天內花生幼苗有機物積累最少和最多的點分別是乙圖中的________________(填字母)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物植株、花、果實、種子的示意圖,下列說法錯誤的( )

A. 大豆油是烹調時常用的食用油,它主要來自圖甲中的④子葉

B. 圖乙等農作物根吸收的水分是通過根莖葉中的篩管運輸?shù)街参锔魈幍?/span>

C. 由圖丙中的花發(fā)育成圖丁的結構需要經(jīng)過傳粉和受精過程

D. 圖丁中的①和②分別是由圖丙中的⑤和⑥發(fā)育而來的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將帶有節(jié)的甘蔗莖段買入地下,能夠長成新植株。這種繁殖方式是

A扦插 B嫁接 C壓條 D組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗圖,請根據(jù)圖回答問題。

1瓶中種子萌發(fā)時,種子的 作用會加強,致使玻璃瓶內 氣體濃度增大,從而使玻璃罩內

幼苗的 作用增強。種子在萌發(fā)過程中,如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶,會感到

2如果把漏斗和玻璃管閥門關閉,幼苗的 作用逐漸減弱,原因 。

3根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,可以看出光合作用和呼吸作用的密切關系,請完成呼吸作用和光和作用的反應式。

光合作用的反應式:

呼吸作用的反應式: + + +能量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示光合作用過程中,原料和產物的運輸去向,據(jù)圖回答:

1植物進行光合作用的主要器官是 ,

2圖中箭頭表示由根吸收的 通過木質部的 管由下往上運輸進 入葉片,作為光合作用的原料。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大雨過后,蚯蚓往往要爬到地面上是因為

A蚯蚓喜歡干燥的環(huán)境 B土中缺氧,無法呼吸

C到地面尋找食物 D穴中浸透雨水太涼

查看答案和解析>>

同步練習冊答案