20．小明同學在用顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)“E”位于右上方，下列移動裝片的操作能使其移至視野中央的是（　�。�
A．向右上方移B．向右下方移C．向左上方移D．向左下方移

分析 顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．

解答 解：用顯微鏡觀察物象在視野中的成像特點是：在顯微鏡下看到的是放大的倒像．因為在顯微鏡下看到的是放大的倒像，所以玻片移動的方向應該與視野中的物象的移動方向相反．所以小明同學在用顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)“E”位于右上方，要把圖象移到視野中央，應向左下方移動視野中的圖象．又因為玻片移動的方向應該與視野中的物象的移動方向相反，所以他該向右上方移動裝片．
故選：A．

點評 玻片移動的方向應該與視野中的物象的移動方向相反，極易出錯，應加強理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

10．實驗學校的幾位同學對生物學知識情有獨鐘，經(jīng)常做一些有關生物學的小實驗，這次他們準備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關系．
（一）實驗步驟：
（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記A、B、C，并且在瓶底各鋪2張餐巾紙，各加適量水．
（2）取30粒黃豆種子分別加入A、B、C杯底的餐巾紙上．
（3）A杯不作處理，B杯用黑布全部罩住，C杯內(nèi)抽千氣體并密封．然后把A、B、C均置于24℃一27℃
（4）實驗現(xiàn)象
幾天后，A、B兩杯內(nèi)的種子多萌發(fā)，C杯內(nèi)種子無萌發(fā)現(xiàn)象．
（二）回答問題：
（1）要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響．你認為應選用AB作為對照實驗．該實驗的結(jié)論是光照對大豆種子萌發(fā)無影響．該實驗的變量是光照．
（2）要證明空氣對種子萌發(fā)有無影響，你認為應該選用AC作為對照實驗．
（3）老師認為這幾位同學在實驗步驟2中的描述欠嚴密，處理欠恰當，請指出一處不足：大豆應平均分配（或大豆應有發(fā)芽能力）．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．陸地生活的動物普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．植物的幼苗總是會彎向光源的方向生長，根會朝向水源的方向生長，這些現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的哪種特征？（　�。�
A．攝取營養(yǎng)B．排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C．對外界刺激作出反應即應激性D．生長

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．關于多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，下列有關說法正確的是（　�。�
A．濕地生態(tài)系統(tǒng)能凈化水質(zhì)，有“地球之腎”之稱
B．森林生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生的氧氣是所有生態(tài)系統(tǒng)中最多的
C．城市生態(tài)系統(tǒng)中人類起著重要的支配作用，不容易產(chǎn)生環(huán)境問題
D．淡水生態(tài)系統(tǒng)在調(diào)節(jié)氣候等方面起著重要的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人體的最高級神經(jīng)中樞位于（　�。�
A．腦干B．脊髓C．小腦D．大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．胎生、哺乳相對于其它生殖發(fā)育方式的優(yōu)勢在于（　�。�
A．提高了后代的成活率B．使后代的數(shù)量大大增加
C．使后代的體質(zhì)得到加強D．減輕了母體的負擔

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．人類養(yǎng)蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（　�。�
A．攻擊行為B．繁殖行為C．取食行為D．防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在使用顯微鏡的過程中，對光時應選用（　�。�
A．低倍物鏡B．高倍物鏡C．低倍目鏡D．高倍目鏡

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