【題目】老鷹和田鼠通過捕食和被捕食的關(guān)系，進(jìn)行著

A．能量變換 B．相互競爭

C．相互選擇 D．共同進(jìn)化

【答案】C

【解析】

試題達(dá)爾文認(rèn)為，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，田鼠只有靈敏的躲過老鷹的捕食才能活下來，這是適者生存，否則就被老鷹吃掉，是不適者被淘汰，老鷹只有快速靈活的飛翔才能捕到田鼠，獲得足夠的食物才能生存下來，這是適者生存，否則就會不適者被淘汰，因此，老鷹和田鼠通過 捕食和被捕食的關(guān)系，進(jìn)行著相互選擇，使生物不斷進(jìn)化。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】葉綠體是光合作用的場所，下列能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是

A. 菠菜葉肉細(xì)胞 B. 蘿卜根尖細(xì)胞 C. 動物細(xì)胞 D. 蘑菇的細(xì)胞

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【題目】地球上所有生物共同的家園是（ ）

A. 生物圈 B. 生物圈Ⅱ號 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 陸地生態(tài)系統(tǒng)

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【題目】原雞每年產(chǎn)卵只有8﹣12枚，而現(xiàn)在許多蛋雞每年能產(chǎn)卵200﹣300個，進(jìn)化的原因是（ ）

A. 食物的不同 B. 自然選擇 C. 人工選擇 D. 生存環(huán)境

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【題目】圖一、圖二模擬了肋間肌和膈肌與呼吸運(yùn)動的關(guān)系，圖三表示血液流經(jīng)某部位時氣體成分含量變化，請根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）圖一中A狀態(tài)表示肋間肌_______，脊柱與胸骨之間的距離_____，模擬_____（吸氣/呼氣）。

（2）圖二表示膈肌______狀態(tài)，此時肺內(nèi)氣壓____大氣壓。

（3）通過圖一、圖二的模擬實(shí)驗(yàn)，我們可以看出________為呼吸運(yùn)動提供了動力。

（4）分析圖三柱狀圖，該圖表示發(fā)生在_____處的氣體交換（選擇“肺泡”或“組織細(xì)胞”），該過程需要通過_________實(shí)現(xiàn)。

（5）呼出的氣體與吸進(jìn)去的氣體相比，_________增多，___________減少。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于器官的概念正確的是

A. 組織就是器官

B. 所有的組織聚集在一起就形成了器官

C. 相同的組織聚集在一起就形成器官

D. 不同的組織按一定的順序聚集在一起共同完成一定的功能就形成器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】真菌對人類是有害的，我們應(yīng)該消滅它。_____

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【題目】央視《人與自然》欄目介紹了自然界中動物奇妙的變色現(xiàn)象，比如變色龍的體色會隨著環(huán)境的變化而變化，更好地保護(hù)自己．用達(dá)爾文進(jìn)化論觀點(diǎn)分析，這種現(xiàn)象是（　�。�

A. 環(huán)境進(jìn)化的結(jié)果 B. 生存斗爭的結(jié)果 C. 人工選擇的結(jié)果 D. 自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】聯(lián)合國將“世界人口日”定為每年的

A. 7月11日

B. 7月1日

C. 8月11日

D. 8月1日

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