【題目】被狗咬傷的患者需要及時(shí)注射狂犬抗毒血清。注射的物質(zhì)和采取的措施分別稱為

A．抗體，保護(hù)易感者 B．抗原，保護(hù)易感者

C．抗體，控制傳染源 D．抗原，切斷傳播途徑

【答案】A

【解析】

試題分析：疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病，相當(dāng)于抗原，抗毒血清是對于某種毒素抵抗或可以使毒性減弱、消失的血清，屬于抗體，因此被瘋狗咬傷的患者，注射的狂犬抗毒血清屬于抗體，能抵抗狂犬病毒，保護(hù)人體不被狂犬病毒侵襲，維持人的身體健康，在預(yù)防傳染病的措施上屬于保護(hù)易感人群。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究小組用葉片進(jìn)行了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖示回答問題。

（1）甲圖所示是綠葉在光下制造淀粉實(shí)驗(yàn)過程中的 步驟。實(shí)驗(yàn)后，如果將變藍(lán)的葉片制成切片放在顯微鏡下觀察，葉肉細(xì)胞中變藍(lán)色的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是 。

（2）如果要探究光是光合作用的必要條件，如何設(shè)置對照？ 綠葉制造淀粉過程中能量的轉(zhuǎn)變是 。

（3）乙圖是用顯微鏡觀察到的葉片的下表皮，氣孔是由圖中的[ ] 圍成的，陽光照射時(shí)，從氣孔散失出來的氣體有 。

（4）植物的蒸騰作用能夠帶動水分 ，根吸收的 也隨著水分運(yùn)輸，給葉片源源不斷的輸送養(yǎng)料。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答問題：

(1)[⑥]________是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是________的場所。

(2)呼吸道是由________(填序號)組成的。

(3)圖中氣體和食物的共同通道是[③]________，因此，我們在吃飯時(shí)不能說笑，以免食物進(jìn)入[④]________，引發(fā)猛烈咳嗽。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在蒸饅頭、制面包和釀酒的過程中，與酵母菌的哪些生理過程有關(guān)（ ）

①光合作用 ②呼吸作用 ⑨蒸騰作用 ④生殖．

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察圖，該圖為人體體細(xì)胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖。關(guān)于圖解的敘述不正確的是（ ）。

A、基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，屬于不遺傳的變異

B、如果B來自父方，則b來自母方

C、基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

D、染色體上的B表示顯性基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“唾液對淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)，從中能得出的結(jié)論是（ ）

A．唾液對淀粉有分解作用

B．唾液能將淀粉分解成葡萄糖

C．淀粉酶只對淀粉有分解作用

D．唾液分解淀粉不受溫度的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食品保存的方法有（ ）

①潮濕 ②低溫 ③干燥 ④保持濕潤 ⑤暴露在空氣 ⑥隔絕空氣．

A．②③⑥ B．①④⑤ C．②④⑥ D．①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牛肉燉土豆是營養(yǎng)豐富的美味．你可知道：當(dāng)把出芽的一小塊土豆植入土中，能長成新馬鈴薯植株的繁殖方式叫（ ）

A. 分裂生殖 B. 出芽生殖 C. 有性生殖 D. 無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物對水分的吸收、運(yùn)輸與散失的敘述，不正確的是（ ）

A．根吸收水分的主要部位是根冠

B．莖通過導(dǎo)管運(yùn)輸水分

C．根吸收的水分大部分用于蒸騰作用

D．蒸騰作用促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)

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同步練習(xí)冊答案