【題目】生物多樣性的內(nèi)涵不包括（ ）

A. 生物種類(lèi)多樣性 B. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C. 生物基因多樣性 D. 生物形態(tài)多樣性

【答案】D

【解析】生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物形態(tài)多樣性不屬于生物多樣性，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時(shí)，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間光照后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色，該實(shí)驗(yàn)可以證明（ ）

①光合作用需要水 ②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠素 ④光合作用能產(chǎn)生淀粉
A.②
B.②④
C.④
D.②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】采取以下措施對(duì)塑料大棚蔬菜產(chǎn)量影響最小的是（ ）

A．適當(dāng)提高氧氣濃度 B．適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間

C．適當(dāng)提高二氧化碳濃度 D．適當(dāng)增加光照強(qiáng)度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你仔細(xì)觀察分析下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）甲裝置可以用來(lái)探究植物的 ．
（2）乙裝置驗(yàn)證的是植物 ．
（3）丙裝置所示實(shí)驗(yàn)，a和b形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是 ．
（4）丁裝置可以用來(lái)驗(yàn)證：光合作用產(chǎn)生 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于果實(shí)的是（　�。�
A.一粒玉米
B.銀杏樹(shù)結(jié)的白果
C.蘋(píng)果樹(shù)結(jié)的蘋(píng)果
D.一個(gè)西瓜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在動(dòng)物分類(lèi)中，蛔蟲(chóng)屬于哪類(lèi)動(dòng)物（　�。�
A.腔腸動(dòng)物
B.環(huán)節(jié)動(dòng)物
C.軟體動(dòng)物
D.線形動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水螅屬于常見(jiàn)的腔腸動(dòng)物，以下四種環(huán)境中最適合水螅生活的是（ ）

A. 無(wú)污染的海水中 B. 水流湍急的河流中

C. 水流緩慢、水草繁茂的清潔淡水中 D. 游泳池中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中不屬于變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A.青蛙
B.蠑螈
C.大鯢
D.家鴿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）標(biāo)出圖中所示的名稱(chēng)：1和5是門(mén)齒，2是齒，3和4是齒。
（2）狼和兔的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因是。
（3）兔和狼可以通過(guò)自身調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，它們都是動(dòng)物。

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