關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起（ ）

A．連接作用 B．杠桿作用 C．支點(diǎn)作用 D．支持作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列扁形動(dòng)物中，能自由生活的是（　　）
A．血吸蟲B．絳蟲C．渦蟲D．華枝睪吸蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．植物細(xì)胞的最外層是細(xì)胞壁，具有保護(hù)和支持細(xì)胞的功能．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省漢中市七年級(jí)下月考一生物卷（解析版） 題型：判斷題

人體最大的細(xì)胞是卵細(xì)胞。 （ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省漢中市七年級(jí)下月考一生物卷（解析版） 題型：判斷題

結(jié)扎輸卵管后女性將沒有月經(jīng)。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省漢中市七年級(jí)下月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

同等質(zhì)量的下列物質(zhì)，完全分解后釋放能量最多的是（ ）

A．蛋白質(zhì) B．脂肪 C．糖類 D．維生素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省八年級(jí)上9.17周考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是人們常見的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:

（1）若根據(jù)體內(nèi)有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成兩組,則與A在同一組的動(dòng)物有 （用代碼表示）。

（2）圖中動(dòng)物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別,如圖中適于陸地生活的C能用 呼吸,適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助 輔助呼吸,適于空中生活的E有與肺相連通的 輔助呼吸。

（3）從運(yùn)動(dòng)方式看,圖中C和E都適于空中飛行,試寫出它們的翅適于飛行的共同特點(diǎn): （至少答兩點(diǎn)）。

（4）將以上動(dòng)物按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列,應(yīng)該是 。（填代號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省八年級(jí)上9.17周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列可以反映無脊椎動(dòng)物與人類生活關(guān)系密切的例子有（ ）

A．有的動(dòng)物對(duì)農(nóng)業(yè)有益,有的動(dòng)物危害農(nóng)業(yè)

B．提供工業(yè)原料

C．可以為人類提供豐富的食品,如蝦、蟹、海蜇等

D．以上都正確

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某中學(xué)生物興趣小組在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？”這一實(shí)驗(yàn)時(shí)，準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)所需的材料用具：生長(zhǎng)狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩（玻璃罩）等．并設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩組裝置，請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的淀粉，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性．
（2）本實(shí)驗(yàn)探究的變量是二氧化碳．
（3）將甲、乙裝置在陽光下光照一段時(shí)間，然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，放入酒精中隔水加熱，取出后用清水沖洗再滴碘液，觀察葉片的變化．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：變藍(lán)的是乙裝置內(nèi)的葉片．該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是二氧化碳是綠葉制造淀粉不可缺少的原料
（5）若把乙裝置內(nèi)的清水換成澄清的石灰水，并將乙裝置放在黑暗的環(huán)境中，如果石灰水有變渾濁，則可以證明二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案