【題目】“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”，說(shuō)明生物所具有的特征是（ ）

A. 遺傳和變異 B. 對(duì)外界刺激作出反應(yīng) C. 生活需要營(yíng)養(yǎng) D. 生長(zhǎng)和繁殖

【答案】D

【解析】試題分析：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”描述了小草的頑強(qiáng)的生命力，說(shuō)明生物能生長(zhǎng)和繁殖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市益陽(yáng)至桃江公路兩側(cè)幾年前全部栽種了桃花。早春季節(jié)桃花盛開(kāi)，形成了鮮艷的“桃花路”，引來(lái)很多游人駐足觀賞。請(qǐng)回答下面有關(guān)桃花的問(wèn)題：

（1）在分類學(xué)上桃屬于被子植物的 （填雙子葉或單子葉）植物綱。

（2）“桃花路”上的桃樹(shù)枝繁葉茂，其枝條是由 發(fā)育而來(lái)。

（3）在培育桃樹(shù)的過(guò)程中，要經(jīng)常施肥。桃樹(shù)在生長(zhǎng)過(guò)程中需要最多的無(wú)機(jī)鹽是 無(wú)機(jī)鹽。

（4）“桃花路”上的桃花花大而多、開(kāi)花早且花期長(zhǎng)。要想保持這些優(yōu)良性狀，在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁殖方法是 。

（5）上圖（二）中的a與b分別是由圖（一）中的 發(fā)育而來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖與人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從心臟壁的厚薄來(lái)看，________壁最厚．（填標(biāo)號(hào)）

（2）圖1中⑤⑥屬于________；①④⑦屬于________．

（3）心房與心室之間，心室與動(dòng)脈之間都有能開(kāi)閉的________，保證了血液能按一定方向流動(dòng)．

（4）肺泡與與外界的氣體交換是通過(guò)________實(shí)現(xiàn)的，圖2中②所代表的氣體是________．

（5）圖2中的A、B、C、D分別代表圖1中的哪幾個(gè)標(biāo)號(hào)？________．

（6）體循環(huán)的起點(diǎn)和肺循環(huán)的終點(diǎn)分別是________．（填圖2中的字母）

（7）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序________（用字母和箭頭表示）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從分類的角度說(shuō)，親緣關(guān)系最密切的是（ ）

A. 同屬生物 B. 同種生物 C. 同綱生物 D. 同科生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是尿液形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中4、5、6合稱為____________。

（2）在尿液的形成過(guò)程中，當(dāng)血液流經(jīng)5腎小球時(shí)，會(huì)發(fā)生_________作用；當(dāng)原尿流經(jīng)6腎小管時(shí)，會(huì)發(fā)生________作用。

（3）如果血液中的葡萄糖濃度__________（填“高”或“低”）時(shí)，就會(huì)有一部分從尿液中排出，形成糖尿病。糖尿病的原因一般是胰島分泌的____________不足造成的，因而對(duì)該糖尿病患者應(yīng)該注射該激素進(jìn)行治療。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于扁形動(dòng)物的是（ ）

A．渦蟲(chóng) B．血吸蟲(chóng) C．珊瑚蟲(chóng) D．豬肉絳蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物課代表小芳養(yǎng)了一盆天竺葵，她希望它快點(diǎn)長(zhǎng)，給它施大量的肥料，結(jié)果植物出現(xiàn)了萎蔫的現(xiàn)象。后來(lái)她通過(guò)學(xué)習(xí)知道了植物吸水的主要器官及吸水原理。下面左圖為根尖縱切面顯微結(jié)構(gòu)圖，右圖表示一個(gè)植物細(xì)胞吸水和失水過(guò)程模式圖，請(qǐng)你幫助小芳分析解決問(wèn)題：

（1）從根尖的各部分的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析，根尖中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是_______，說(shuō)出一條你的判斷依據(jù):_______________。

（2）弱小的根尖直接接觸土壤顆粒，根仍能在土壤中不斷伸長(zhǎng)擴(kuò)展。根尖中起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是________。

（3）施肥過(guò)多引起植物出現(xiàn)的“燒苗”現(xiàn)象，是右圖中過(guò)程_________所示的現(xiàn)象。要想緩解施肥過(guò)多對(duì)植物的影響，應(yīng)采取的補(bǔ)救措施是________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間相互聯(lián)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在農(nóng)田中雜草是影響的玉米平生活的_____因素，生活在農(nóng)田中的蝗蟲(chóng)體色一般為綠色，有利于躲避敵害，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物能_____。

（2）構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還需要表示出的成分是_____和_____。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中有_____條食物鏈，蛇占有_____個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（4）在食物鏈“玉米→老鼠→蛇”中，若蛇的體重增加50克，則至少消耗_____克玉米。

（5）在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，_____的作用非常關(guān)鍵。為了使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/span>_____，因此，必須不斷的除草、治蟲(chóng)，以增加農(nóng)作物產(chǎn)量。

（6）該農(nóng)田由于長(zhǎng)時(shí)間大量施用農(nóng)藥而導(dǎo)致玉米螟的抗藥性大大增強(qiáng)，這主要是由于農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)_____的結(jié)果，該生態(tài)系統(tǒng)中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的生物是_____�？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，某種植物能夠產(chǎn)生一種殺死玉米螟的物質(zhì)，并且分離出了控制該物質(zhì)合成的基因（D），你利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲(chóng)玉米的方案是：將基因D在體外巧妙地進(jìn)行_____，然后轉(zhuǎn)入玉米體內(nèi)，使玉米含有抗蟲(chóng)基因，表現(xiàn)出_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是________，該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是________。（填字母）

（2）圖乙中代表光合作用的曲線是____，對(duì)維持生物圈的________平衡有重要的作用。

（3）移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中____生理活動(dòng)。（填字母）

（4）光合作用主要在葉片的________細(xì)胞中進(jìn)行。

（5）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ２捎?/span>________方法（答一種即可）。

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