【題目】植物細(xì)胞分裂的一般步驟是( )
①細(xì)胞中間形成細(xì)胞膜②細(xì)胞核變成兩個(gè)③細(xì)胞中間形成細(xì)胞壁④細(xì)胞質(zhì)分成兩份。
A.②④①
B.②④①③
C.①②③
D.①②③④

【答案】B
【解析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁,這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了。因此植物細(xì)胞分裂時(shí)各結(jié)構(gòu)的變化順序是:細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)→細(xì)胞膜、細(xì)胞壁。

所以答案是:B


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握生物的由小長大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物行為中屬于先天性行為的是( 。

A. 蚯蚓走迷宮

B. 成年黑猩猩堆疊木箱取高處的香蕉

C. 小鳥在池塘邊喂金魚

D. 大山雀偷喝牛奶

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【題目】下圖表示細(xì)胞核、染色體、基因、DNA的關(guān)系,圖中1、2、3、4依次表示( )

A. 基因、DNA、染色體、細(xì)胞核

B. DNA、基因、細(xì)胞核、染色體

C. 細(xì)胞核、染色體、DNA、基因

D. 染色體、細(xì)胞核、基因、DNA

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】骨骼肌中間較粗的部分叫_____,兩端較細(xì)呈乳白色的部分叫_____.骨骼肌有受刺激而_____的特性.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“克隆牛”白花一號的身體顏色會與下列的哪只牛一樣( )
A.提供細(xì)胞核的牛
B.提供細(xì)胞質(zhì)的牛
C.代孕母牛
D.都像一些

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們在顯微鏡下觀察迎春葉橫切永久裝片,看到如圖結(jié)構(gòu)。下列敘述不正確的是( 。

A.制作裝片時(shí)要用刀片迅速切割,保證切片薄切口整齊,便于觀察

B.葉片的上、下表皮細(xì)胞排列緊密,不含葉綠體

C.與葉肉②處相比,①處含有的葉綠體數(shù)目更多

D.據(jù)圖可推測迎春葉片上表皮氣孔比下表皮多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于草履蟲的說法不正確的是( )
A.它對外界刺激沒有反應(yīng)
B.它是一個(gè)單細(xì)胞生物
C.它有生物的基本特征
D.它有細(xì)胞膜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果第32題中的數(shù)字代表生物的數(shù)量,那么這些生物之間真實(shí)的吃與被吃關(guān)系是( )
A.A→B→C→D→E
B.E→B→A→D→C
C.C→D→A→B→E
D.E→D→C→B→A

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國于1956年在廣東省肇慶市的鼎湖山建立了第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)鼎湖山自然保護(hù)區(qū),截止到1999年底,我國已建成自然保護(hù)區(qū)1146個(gè),到目前,我國已經(jīng)有31個(gè)自然保護(hù)區(qū)加入到聯(lián)合國的“人與生物圈保護(hù)區(qū)網(wǎng)”中.建立自然保護(hù)區(qū),屬于動物保護(hù)措施中的( 。

A. 就地保護(hù) B. 易地保護(hù)

C. 就地保護(hù)和易地保護(hù)相結(jié)合 D. 二者都不是

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同步練習(xí)冊答案