小李同學(xué)把小麥、楊梅和雪松歸為一類，把卷柏、海帶和葫蘆蘚歸為另一類，則小李分類的主要依據(jù)是（　�。�
A、種子的有無(wú)B、果實(shí)的有無(wú)C、根的有無(wú)D、陸生或水生
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列做法及解釋不合理的是（　�。�
A、真空包裝食品不易變質(zhì)的原因是隔絕空氣不利于微生物生長(zhǎng)繁殖B、新鮮蔬菜放在冰箱內(nèi)冷藏保鮮是由于冷藏條件下微生物繁殖速度慢C、自制酸奶過(guò)程中，應(yīng)將加糖后的新鮮牛奶煮沸冷卻后，再倒入酸奶并封存D、對(duì)食物加熱后再保存的目的是殺死食物中原有的微生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在我們生活的領(lǐng)域，越來(lái)越多地應(yīng)用到生物技術(shù)，鮮肉冷凍屬于（　　）
A、克隆技術(shù)B、食品保鮮技術(shù)C、轉(zhuǎn)基因技術(shù)D、發(fā)酵技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列植物中沒(méi)有根、莖、葉分化的是（　　）
A、水綿B、墻蘚C、腎蕨D、銀杏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)了綠色植物的主要類群后，有位同學(xué)進(jìn)行了如下梳理總結(jié)，其中正確的是（　　）
A、海帶是藻類植物，依靠它的根固著在巖石上B、墻蘚的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達(dá)的疏導(dǎo)組織，只能生活在陰濕的陸地上C、腎蕨有假根、莖、葉的分化，適應(yīng)陸地生活能力較強(qiáng)D、種子比孢子的生命力強(qiáng)，是種子植物更適應(yīng)于陸地的重要原因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于沒(méi)有莖和葉分化的植物是（　　）
A、黑松B、蕨C、大豆D、海帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)綠色植物的主要類群的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、種子植物包括裸子植物和被子植物B、與桃樹(shù)相比，松樹(shù)最主要的不同之處是種子外面有果皮包被C、蕨類植物有根莖葉的分化，而且根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織，所以適應(yīng)干旱的環(huán)境D、藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，大多為單細(xì)胞個(gè)體，少數(shù)多細(xì)胞個(gè)體也沒(méi)有根、莖、葉的分化，用孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

自然界中動(dòng)物種類繁多，形態(tài)千差萬(wàn)別，下列哪種描述是錯(cuò)誤的（　�。�
A、腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物B、鳥(niǎo)類的身體大都呈現(xiàn)流線型，有與肺相通的氣囊C、哺乳動(dòng)物一般是體表被毛，胎生D、蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物學(xué)家把生物的分類單位劃分為7個(gè)不同的等級(jí)，最基本的分類單位是（　�。�
A、種B、科C、屬D、界

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同步練習(xí)冊(cè)答案