8．綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成為儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，其中物質(zhì)轉(zhuǎn)變和能量轉(zhuǎn)化同時（同時或不同時）進行．

分析 綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，據(jù)此答題．

解答 解：光合作用的公式如圖：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣，可見光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體．光合作用的實質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的過程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物里化學能的過程，它們是同時進行的．
故答案為：葉綠體；光能；二氧化碳；水；有機物；氧氣；同時

點評 要真正理解光合作用的概念、公式等相關知識，只有理解了才會靈活運用，這部分內(nèi)容絕對不能死記硬背．

練習冊系列答案
相關習題

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5．調(diào)查時首先應（　�。�
A．明確調(diào)查目的和調(diào)查對象B．分組
C．確定調(diào)查范圍D．確定調(diào)查路線

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．科學探究
為了探究非生物因素是否影響生物的生活，某校生物學教師帶領學生做了如下“探究水溫對金魚呼吸頻率（即每分鐘內(nèi)鰓張合的次數(shù)）的影響”實驗：
第一步：將品種相同，大小相近的三條金魚放進盛有27℃溫水的燒杯中．
第二步：待金魚情緒穩(wěn)定后，用秒表計時，分別計數(shù)三條金魚在一分鐘內(nèi)呼吸的次數(shù)．結(jié)果分別為119、118、120，取平均值119，即金魚在水溫27℃時每分鐘平均呼吸119次．
第三步：向水中加入冰塊，等冰塊完全融化，測得水溫為15℃．
第四步：待金魚情緒穩(wěn)定后，用秒表計時，分別計數(shù)三條金魚在一分鐘內(nèi)呼吸的次數(shù)，分別是59、60、62，取平均值60.33，即金魚在水溫15．C時每分鐘平均呼吸60.33次．
請分析后回答：
（1）實驗中每組用了三條金魚，而不是一條，原因是為了減少偶然因素對實驗的影響，確保實驗結(jié)果的可靠性．
（2）實驗中，加冰塊前和加冰塊后實際上形成了一組對照實驗，其變量為水溫（或水溫的高低）．
（3）該探究的實驗結(jié)果是27℃時金魚的呼吸頻率平均為119次．15．C時為60.33次．實驗結(jié)論是非生物因素會影響生物的生活（或水溫較高時，金魚的呼吸較快；水溫較低時，金魚的呼吸較慢、或水溫對金魚的呼吸頻率有影響）．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在陸地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸．青蛙的精子和卵細胞在水中結(jié)合，形成受精卵，這種受精方式叫體外受精．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列反射活動中，屬于非條件反射的是（　�。�
A．望梅止渴B．剛出生嬰兒的吮吸反射
C．談虎色變D．一朝被蛇咬，十年怕井繩

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．扁形動物的身體對稱形式是（　�。�
A．無固定的對稱形式B．輻射對稱
C．上下對稱D．左右對稱

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示．

（1）圖中食物網(wǎng)較簡單，因此，該草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力較差，除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應有分解者才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行．
（2）若去除蛇，且狐的數(shù)量不變，則草原容納鷹的數(shù)量會增多．若外來生物入侵該區(qū)，則會導致草原的生物多樣性銳減或喪失．
（3）影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是捕食和競爭．
（4）該食物網(wǎng)中，能量損失最多的食物鏈是：草→鼠→蛇→鷹．
（5）流經(jīng)該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的全部太陽能．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．某班同學對人群中雙眼皮和單眼皮（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）的遺傳情況進行抽樣調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)．請回答相關問題：
組別婚配方式調(diào)查家庭數(shù)目子女
1父母均為單眼皮51600
2父母均為雙眼皮842674
3父母一方為單，一方為雙16456128
（1）父母為雙眼皮，而子女為單眼皮，此現(xiàn)象稱為變異．
（2）根據(jù)表中第2組數(shù)據(jù)可以推測單眼皮為隱性性狀．
（3）若第3組中某家庭父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個單眼皮的孩子，則父親、母親的基因型分別是Bb、bb，若計劃生育政策允許這對夫婦再生一胎，則他們生一個雙眼皮男孩的幾率是25%．
（4）從第2組數(shù)據(jù)可以看出，父母均為雙眼皮，子女有的是單眼皮，有的是雙眼皮．若父母基因型都為Bb，則子女中出現(xiàn)基因型為Bb個體幾率是50%．
（5）如果第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術，那么她能生出雙眼皮的孩子嗎？為什么？不能、因為父母沒有雙眼皮的顯性基因（遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．某學生在做手工是不小心把手割傷，流血一直不容易止住，這有可能是因為學因為血液中（　�。┑娜鄙伲�
A．血小板B．紅細胞C．血漿D．白細胞

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