下圖是一株被子植物示意圖，請(qǐng)據(jù)圖和生物學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(1)圖中標(biāo)注的A、D、C稱為植物的________器官，E、F稱為植物的________器官。我們要獲取A、D、C類器官應(yīng)多施含________元素的肥料，它是通過________進(jìn)行吸收的。

(2)圖中A是植物的葉片，它能進(jìn)行光合作用、________作用和________作用。

(3)該植物體的結(jié)構(gòu)層次是________________________________________________。

(4)進(jìn)行大棚生產(chǎn)果實(shí)類農(nóng)作物要在開花時(shí)期敞開大棚，其目的是____________________。

(1)營養(yǎng)  生殖  氮  根

(2)呼吸   蒸騰

(3)細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體 

(4)促進(jìn)植物傳粉

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答：

（1）在上圖中，A所示的生理過程消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自_________結(jié)構(gòu)。

（2）B的主要部分是________________。

（3）C是由D的__________部分發(fā)育來的。

（4）D在發(fā)育成C之前一般必須經(jīng)過的兩個(gè)重要的過程是________________。

（5）E是一株綠色開花植物，請(qǐng)用字母和箭頭把被子植物的一生按順序排列起來：

_________________________________。

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