【題目】人類用細(xì)菌病毒治療一些細(xì)菌性疾病，這是利用了（ ）。

A. 噬菌體專門寄生在細(xì)菌里的特性 B. 噬菌體個(gè)體小的特性

C. 噬菌體能借助空氣傳播的特性 D. 噬菌體廣泛寄生在生物體內(nèi)的特性

【答案】A

【解析】細(xì)菌病毒又叫噬菌體，這種病毒專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)，從細(xì)菌內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，繁殖新病毒，同時(shí)影響了細(xì)菌的生活，因此可以利用噬菌體來(lái)治療一些細(xì)菌性的疾病，A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中的食物網(wǎng)由______條食物鏈組成，圖中只顯示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒(méi)有表示出的生物成分是_____。

（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括_____和_____。流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最初來(lái)自于_____。

（3）如果有毒物質(zhì)DDT污染了草，那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是_____。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)在沒(méi)有人為干擾的情況下，蛇、兔、貓頭鷹和鼠的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】視野里有污點(diǎn)，移動(dòng)玻片標(biāo)本和目鏡，污點(diǎn)不隨之移動(dòng)，則污點(diǎn)應(yīng)在（ ）

A. 目鏡上 B. 物鏡上 C. 裝片上 D. 反光鏡上

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞有23對(duì)染色體，一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)5次分裂后，產(chǎn)生新細(xì)胞的個(gè)數(shù)和每個(gè)新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目分別是（ ）

A.5個(gè)、125對(duì)B.10個(gè)、46對(duì)C.32個(gè)、23對(duì)D.25個(gè)、13對(duì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于動(dòng)物的學(xué)習(xí)性行為的是（ ）

A. 魚(yú)類的趨光性 B. 小狗學(xué)算術(shù)

C. 螞蟻筑巢 D. 蜘蛛織網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最近上杭正在進(jìn)行文明縣城的各項(xiàng)改造工作，其中一項(xiàng)是大型樹(shù)木的移栽，移栽樹(shù)木要想辦法降低蒸騰作用，下列那一項(xiàng)與降低蒸騰作用無(wú)關(guān)的是（ ）

A. 給樹(shù)木遮陽(yáng) B. 雨天移栽 C. 傍晚移栽 D. 帶土移栽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若用如圖表示植物細(xì)胞的兩項(xiàng)生理活動(dòng)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A.①表示細(xì)胞生長(zhǎng)，②表示細(xì)胞分裂

B.①表示細(xì)胞分裂，②表示細(xì)胞分化

C.①過(guò)程中細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯

D.①過(guò)程中變化最明顯的是染色體會(huì)減半

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在英國(guó)，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛失去媽媽的小狗崽。對(duì)貓的這種行為解釋正確的是( )

①先天性行為 ②學(xué)習(xí)行為 ③遺傳物質(zhì)決定的 ④環(huán)境因素決定的

A.①③ B.②③ C.③④ D.①④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是形成人體不同結(jié)構(gòu)層次的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①②③過(guò)程表示細(xì)胞的___________，過(guò)程④表示細(xì)胞的____________。

（2）圖中所示的結(jié)構(gòu)中，類似植物保護(hù)組織的是____________組織。

（3）在人體的四種組織中，肌肉組織的功能是____________________。

（4）圖中A表示的結(jié)構(gòu)層次是______________________。

（5）圖中B所示的系統(tǒng)的作用是_______________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案