【題目】如果不注意用眼衛(wèi)生,造成近視.主要是眼球中哪一結(jié)構(gòu)的曲度過大(  )

A. 瞳孔 B. 晶狀體 C. 視網(wǎng)膜 D. 鞏膜

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖①~③分析,下列說法正確的是( )

A. 圖①中,ab段上升是因為胰島素促進(jìn)了葡萄糖的吸收

B. 圖②中,若曲線表示一天中二氧化碳的含量變化,則b對應(yīng)的時間為6點

C. 圖②中,若b對應(yīng)的時間為12點,則該曲線可以表示一天中氧氣的變化

D. 圖③可以表示種子萌發(fā)至長成植物體過程中,有機(jī)物的變化情況

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的生命是寶貴的,新生命誕生的起點是

A.嬰兒出生 B.精子成熟 C.卵子成熟 D.精卵結(jié)合

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項不屬于兩棲動物區(qū)別于其它動物的特點的是

A既能在水中生活,又能在陸地生活

B幼體在水中生活,成體水陸兩棲生活

C幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸

D由幼體到成體的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于結(jié)扎輸卵管和輸精管正確的說法是( )

A. 會影響睪丸的生殖功能 B. 會是精子和卵子不能形成

C. 能有效地阻止生殖細(xì)胞的集合 D. 會影響卵巢的生殖功能

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列四個實驗裝置中,哪一個用來探究“光對鼠婦生活的影響”更科學(xué)( 。
A.
B.
C.
D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中,圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動過程示意圖,圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,圖三是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖完成下列問題:([]中填數(shù)字或字母)

(1)圖一中的綠色植物進(jìn)行光合作用主要場所是[③](從圖三中選填),是圖一中所示的過程(選填“A”、“B”或“C”).
(2)圖一中水分在植物體內(nèi)向上運輸?shù)膭恿κ莵碜赃^程[] , 該過程中,水分散失的“門戶”是圖二中的[]
(3)農(nóng)民常利用溫室大棚種植農(nóng)作物,他們可在夜間,通過適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度來提高產(chǎn)量,其原理是 , 有利于有機(jī)物的積累.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答問題:

(1)水螅和渦蟲分別屬于(填動物類群).
(2)蜘蛛、螞蟻和蜻蜓等屬于同一類群,該動物類群的主要特征是:體表有堅韌的;身體和附肢都分節(jié).
(3)寫出一種與蛔蟲同一類群的其他動物:;寫出一種與蚯蚓同一類群的其他動物:
(4)鮑魚的殼可以入藥:螺殼和珍珠可做裝飾品.你還能說出軟體動物有利于人類生活的其他用途嗎?(說出一種即可).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,曲線a、b、c與某草原生態(tài)系統(tǒng)中可組成一條食物鏈的三種生物相對應(yīng)。下列分析正確的是(  )

A. 若a是生產(chǎn)者,則c是分解者

B. 這條食物鏈可以寫成a→b→c

C. 若b滅絕,則c的數(shù)量先上升后下降

D. 該生態(tài)系統(tǒng)由a、b、c及非生物環(huán)境共同構(gòu)成

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