分析 圖一中1肝臟,2膽囊,4小腸,5胃,6胰腺,7大腸;
圖二中,A、B、C、D、E表示消化道,因為A是口腔,E是大腸,所以B是咽和食道,C是胃,D是小腸.因為X在口腔就開始消化,所以X為淀粉;Y在胃開始被消化,所以Y是蛋白質(zhì);Z的消化是在小腸,所以是Z是脂肪.
解答 解:(1)食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì).糖類是人體最重要的供能物質(zhì);脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì);蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì).
(2)在圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[1]肝臟.而吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[4]小腸,其長度和內(nèi)壁結(jié)構(gòu)特點,可增大其內(nèi)表面積.
(3)淀粉在A口腔內(nèi)就開始消化,蛋白質(zhì)在C胃內(nèi)開始消化,脂肪只能在D小腸內(nèi)消化.從圖中可以看出,物質(zhì)X最先被消化,然后是物質(zhì)Y被消化,最后是Z被消化,可以判斷X是淀粉,Y代表蛋白質(zhì),Z代表脂肪,蛋白質(zhì)最終被分解成氨基酸.
(4)葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進行.吸氣過程中,肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài).此時,肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓.
故答案為:(1)脂肪;蛋白質(zhì);
(2)肝臟;小腸;
(3)胃;Y;氨基酸;
(4)收縮;小于
點評 掌握消化的過程是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 室內(nèi)氧減少,有害氣體增加 | B. | 室內(nèi)二氧化碳減少,氧增多 | ||
C. | 人體的體質(zhì)太差 | D. | 人們的呼吸系統(tǒng)受損 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁 | |
B. | 甲、乙、丁都是消費者 | |
C. | 丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源 | |
D. | 甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一層 | B. | 兩層 | C. | 三層 | D. | 四層 |
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