【題目】如圖所示腎單位，箭頭表示形成尿液的兩個(gè)主要過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 腎單位包括①③④

B. X液體取自于圖中所示的③

C. 血液中的所有葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽在⑤處重吸收

D. 尿檢中檢測(cè)到有少量紅細(xì)胞，這是尿液形成中的②過(guò)程發(fā)生了異常

【答案】B

【解析】腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．每個(gè)腎單位由①腎小球、④腎小囊和③腎小管組成，A正確；尿液和血漿相比，不含有蛋白質(zhì)和葡萄糖，可以判斷Y是尿液；尿液中含有的尿素含量是最高的；腎小囊中的液體是原尿，原尿是經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用形成，因此，原尿中不含有蛋白質(zhì)，而含有葡萄糖，因此X是原尿；Z含蛋白質(zhì)最高，因此Z是血漿。X是原尿，取自于圖中所示的④，B錯(cuò)誤；當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水尿液的成分，C正確；當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時(shí)，除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)腎小球過(guò)濾到腎小囊中．檢測(cè)結(jié)果中甲的尿液中發(fā)現(xiàn)有紅細(xì)胞，他可能是腎小球發(fā)生病變，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫的說(shuō)法，不正確的是

A．疫苗是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品

B．免疫對(duì)人體是有益的，人體的免疫能力越強(qiáng)越好

C．非特異性免疫可以針對(duì)多種病原體起作用

D．免疫具有防御、清除和監(jiān)視的功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是（ ）

A. 生長(zhǎng)發(fā)育 B. 呼吸 C. 排出體內(nèi)廢物 D. 遺傳和變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖中1是感受器，請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)其它結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：2___________3____________4____________，5___________

（2）神經(jīng)沖動(dòng)在該結(jié)構(gòu)內(nèi)產(chǎn)生和傳播的順序是_______________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沙漠上植被稀少，影響植物在沙漠分布的主要因素是（ ）

A．陽(yáng)光 B．空氣 C．水分 D．溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于健康的生活方式是

A．通宵玩電游 B．把可樂(lè)當(dāng)白開(kāi)水喝

C．常吃油炸食品 D．心情抑郁時(shí)，向親人和知心朋友訴說(shuō)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中具有網(wǎng)狀脈的一組植物是 ( )

A. 小麥和水稻 B. 楊樹(shù)和菠菜 C. 韭菜和大蔥 D. 白菜和紫菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的多樣性不包括（ ）

A. 生物數(shù)量的多樣性 B. 生物基因的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 生物種類(lèi)的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)化樹(shù)又稱(chēng)“系統(tǒng)樹(shù)”、“系譜樹(shù)”，簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹(shù)從樹(shù)根到樹(shù)梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類(lèi)群的進(jìn)化線(xiàn)索。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）樹(shù)根處［A］代表________________，它生活在________________中。

（2） A由于____________________不同，進(jìn)化成代表不同生物類(lèi)群的兩大主干。進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類(lèi)單位是_______。

（3）鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)都是由共同的原始祖先［ ］________________進(jìn)化來(lái)的。

（4）C與蕨類(lèi)植物的區(qū)別是________________________。

（5）從進(jìn)化樹(shù)中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是___________________________________。

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