如圖中，標號①是指綠色植物的（　�。�
分析：水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；根從土壤中吸水的水分除了一小部分參與植物體內(nèi)的各項生命活動以外，99%的水都通過蒸騰作用散失到大氣中．
解答：解：綠色植物吸收的水能夠回到自然環(huán)境中主要是通過植物的蒸騰作用，植物在水循環(huán)中的作用，綠色植物通過①蒸騰作用向空氣中散發(fā)水分，水分變成水蒸氣升入高空，③海洋、②湖泊等蒸發(fā)的水蒸氣進入大氣中，形成云，在一定的條件下，云變成雨落到地面，一部分被生物利用和被土壤吸收，剩余的水匯集入江河，然后土壤中的又被植物吸收通過蒸騰作用回到大氣中，江河、海洋中的水分蒸發(fā)也回到大氣中．周而復始實現(xiàn)了大自然界中的水循環(huán)．就這樣綠色植物通過蒸騰作用促進了生物圈中的水循環(huán)．
故選：C．
點評：綠色植物的光合作用和呼吸作用促進了生物圈中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)，蒸騰作用促進了生物圈中的水循環(huán)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答問題：

材料一：大氣中二氧化碳的濃度增大會導致氣溫的升高，這種現(xiàn)象叫做溫室效應．全球大氣中的二氧化碳的濃度在20世紀是不斷上升的．據(jù)科學家的測定，得到的數(shù)據(jù)如下表：




年份（年）
1905
1958
1990
2000



空氣中二氧化碳所占的體積（m3/10000m3）
28
31
35
37材料二：如圖1“碳足跡”是指一個人或者團體的“碳耗用量”．“碳”就是石油、煤炭、木材等含碳的自然資源．“碳”耗用得多，導致地球暖化的元兇“二氧化碳”也制造得多，“碳足跡”就大，反之“碳足跡”就�。�
材料三：綠色植物在維持生物圈中的碳-氧平衡起著重要的作用，如圖2為碳-氧平衡示意圖．
（1）孫悟同學根據(jù)上述材料一表中的數(shù)據(jù)繪制了如圖3的一幅柱形圖，但還沒畫完，請你補充．
（2）分析材料三圖2中的 ②可知，大氣中二氧化碳含量增加的主要原因是什么？
（3）分析材料三圖2中的①可知，減緩溫室效應的重要措施之一是什么？
多植樹造林等
多植樹造林等
．
（4）人類的生產(chǎn)、生活中，以下做法可以減少“碳足跡”的是
B
B
．
A．將生活垃圾焚燒處理              B．減少一次性筷子的使用
C．大量使用煤、石油等燃料          D．以私家車出行代替公共交通工具．

			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
如圖是萊豆種子和玉米籽粒的縱剖面結構圖，請據(jù)圖回答：

（1）具有保護作用的結構是[
6
6
]和[
⑤
⑤
]．
（2）菜豆種子種子萌發(fā)時，[
③
③
]
胚根
胚根
最先突破種皮，它將來發(fā)育成植物幼苗的
根
根
．
（3）將來發(fā)育成莖和葉的結構是菜豆種子的[
②
②
]
胚芽
胚芽
和玉米籽粒的[
7
7
]
胚芽
胚芽
．
（4）將來發(fā)育成根和莖的連接部位的結構是
胚軸
胚軸
，在圖中的標號是[
8
8
]和[
①
①
]．
（5）貯藏有豐富營養(yǎng)物質(zhì)的結構是菜豆種子的[
④
④
]
子葉
子葉
和玉米籽粒中的[
10
10
]
胚乳
胚乳
．
（6）菜豆種子和玉米籽粒二者不同在于：菜豆種子有
2
2
片子葉，玉米籽粒有
1
1
片子葉；玉米籽粒有
胚乳
胚乳
，而菜豆種子無
胚乳
胚乳
；菜豆種子的保護結構是
種皮
種皮
而玉米籽粒的保護結構是
果皮和種皮
果皮和種皮
．
（7）菜豆種子和玉米籽粒中，占體積最大的結構分別是
子葉
子葉
和
胚乳
胚乳
．
（8）玉米籽粒的胚由
7、8、9、11
7、8、9、11
（序號）組成；菜豆種子的胚由
①②③④
①②③④
（序號）組成．
（9）菜豆貯存養(yǎng)料的結構是由
A
A
發(fā)育而成．
A受精卵  B受精極核  C子房壁  D珠被．


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中的6是指的
肺靜脈
肺靜脈
，7是指的
主動脈
主動脈
．
（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫
肺循環(huán)
肺循環(huán)
；
（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化：
動脈
動脈
血變成了
靜脈
靜脈
血．
（4）某人患肺炎，醫(yī)生采取上肢靜脈點滴青霉素治療，藥物到達患處經(jīng)過心臟
1
1
次．請寫出藥物經(jīng)過的路線
8→1→2→5→肺
8→1→2→5→肺
．


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			


						
如圖中，標號①是指綠色植物的

  1. A.
    光合作用
  2. B.
    呼吸作用
  3. C.
    蒸騰作用
  4. D.
    擴散作用


			


			

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