【題目】血漿的主要功能是( )
A. 運載血細胞,運輸養(yǎng)料和廢物
B. 促進止血和加速凝血
C. 吞噬病菌
D. 以上答案都不對
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小明在學業(yè)水平體育科目考試時的部分生理活動示意圖(圖中①~⑦表示相關(guān)的生理過程,A、B、C、D代表相關(guān)的系統(tǒng)或器官,a是可被直接吸收利用的小分子物質(zhì)),圖乙是人體的反射活動示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)小明為保證考試時充足的能量供應(yīng),早晨吃了富含營養(yǎng)的雞蛋、牛奶和面包等食物。若a是蛋白質(zhì)成分的消化終產(chǎn)物,則a是__________,將蛋白質(zhì)成分消化為a的消化液有____________________;若a是淀粉的消化終產(chǎn)物,D代表腎臟,則一部分a在D中從離開血液到返回血液依次經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)是腎小球→__________________(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)。
(2)考試過程中,小明會消耗大量的氧氣,呼吸頻率和呼吸深度都會增加。當進行圖甲中③所示過程時,膈肌和肺分別處于______________狀態(tài);氧氣通過B系統(tǒng)進入A系統(tǒng)至少要透過______層細胞。
(3)在進行1 000米快跑測試時,小明因意外摔倒擦傷了膝蓋。小明“擦傷膝蓋并感到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導過程是_________________________(用圖乙中的數(shù)字和箭頭表示);班主任老師盯著小明由遠而近沖向終點的過程中,眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中(A、B、C、D、E依次表示消化道各段)被消化的程度,下列說法正確的是( 。
A. 圖中B段表示胃,能消化淀粉和蛋白質(zhì)
B. 圖中D段表示小腸,里面有腸液、胰液 和膽汁
C. 圖中X曲線表示的是淀粉,淀粉在口腔中被消化為葡萄糖
D. 圖中W曲線表示的是脂肪的消化過程
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖:請回答:
(1)填出關(guān)節(jié)的各部分名稱:[1] , [2] , [3]。其中,[2]內(nèi)有 , 能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。此外,關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有等,增強了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性。
(2)請寫出你熟悉的一個人體的關(guān)節(jié)名稱:如髖關(guān)節(jié)、等.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示:①②為兩種放大倍數(shù)不同的物鏡,③④為兩種放大倍數(shù)不同的目鏡,⑤⑥為觀察到清晰物像時物鏡與玻片之間的距離.下列哪種組合觀察到的細胞數(shù)目最多( 。
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①④⑥
D.②③⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如圖所示.請回答:
(1)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的者.
(2)生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網(wǎng)進行著能量和物質(zhì) . 該生態(tài)系統(tǒng)中,兔子的生命活動所需的能量歸根到底來源于 .
(3)圖中①是者,主要指營腐生生活的和 .
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對比較(填“弱”或“強”).
(5)如果該環(huán)境中兔數(shù)量大量減少,在一段時間內(nèi)草的數(shù)量將會(填“減少”或“增多”).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取兩個相同的透明玻璃瓶甲,乙,裝滿水后分別放入等量金魚藻,測出瓶內(nèi)的含氧量后密封,將甲瓶放在黑暗處,乙瓶放在陽光下,其他條件相同,n小時后再次測出瓶內(nèi)的含氧量,兩次測量結(jié)果如圖所示,下列對于n小時內(nèi)甲乙兩瓶內(nèi)的含氧量的分析正確的是
A. 甲瓶呼吸作用消耗的氧氣量是:c克
B. 甲瓶呼吸作用消耗的氧氣量是:(a-b)克
C. 乙瓶呼吸作用消耗的氧氣量是:(a-c)克
D. 乙瓶呼吸作用消耗的氧氣量是:(a-b)克
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