如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系示意圖,仔細觀察完成下列問題:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,圖中①屬于______,②和③屬于______,它們和④共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生物部分.
(2)除了生物部分外,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還有非生物部分,如圖中的______.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成食物鏈,寫出圖中的一條食物鏈______(用序號和箭頭表示)
(4)當(dāng)有毒物質(zhì)進入該生態(tài)系統(tǒng)后,有毒物質(zhì)就會通過食物鏈進入生物體內(nèi),則圖中有毒物質(zhì)在體內(nèi)積累最多的是______.
(5)若圖中③的數(shù)量大量減少,則①產(chǎn)生的變化是______
A、持續(xù)增加   B、持續(xù)減少   C、先減少后增加   D、先增加后減少.

解:(1)(2)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,非生物成分主要包括:光,水,溫度,空氣,土壤等,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán).圖中的①是生產(chǎn)者,②和③屬于消費者,④屬于分解者,陽光屬于非生物部分.
(3)食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),是生產(chǎn)者和消費者由于食物關(guān)系而形成的鏈條.起點是生產(chǎn)者,依次是初級消費者,次級消費者…終點是最高級別的消費者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食者.圖中的食物鏈是:樹→蟲→燕子;
(4)生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程.因為這些有毒物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的,所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者.該生態(tài)系統(tǒng)中燕子的營養(yǎng)級最高,燕子的體內(nèi)DDT積累的最多.
(5)如果③燕子的數(shù)量大量減少,則②蟲會由于失去燕子的制約而大量繁殖,導(dǎo)致數(shù)量大量增加,蟲直接以樹葉為食,因此短時間內(nèi)樹葉會減少,樹葉減少后,蟲因食物的減少而減少,樹葉就會相應(yīng)增加.
故答案為:(1)生產(chǎn)者;消費者;(2)陽光;(3)樹→蟲→燕子;(4)燕子;(5)C.
分析:此題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成,食物鏈,生物富集現(xiàn)象以及生態(tài)平衡的相關(guān)知識點.
點評:解答該題時要特別注意食物鏈的寫法:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者---,食物鏈中不能有分解者和非生物成分,箭頭要指向捕食者.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外,還必不可缺少的成分是
非生物部分
非生物部分
分解者
分解者

(2)圖中共有
5
5
條食物鏈,請寫出其中最長的一條食物
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蛇與鼠的以及食草昆蟲與鼠的關(guān)系分別是
捕食
捕食
、
競爭
競爭

(4)與其他消費者相比較,鼠在生殖發(fā)育中的突出特點是
胎生哺乳
胎生哺乳

(5)根據(jù)
有無脊柱
有無脊柱
作為分類依據(jù),可將圖中的消費者分為兩大類,一類是食蟲鳥、蛇、青蛙、鼠,另一類是蜘蛛、食草昆蟲.
(6)動物行為可以分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為兩大類,青蛙捕食昆蟲的行為屬于
先天性行為
先天性行為

(7)若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是
蜘蛛和食草昆蟲
蜘蛛和食草昆蟲
的數(shù)量將會增加,這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是
;如果該系統(tǒng)中噴灑了含有有機汞的農(nóng)藥,體內(nèi)殘留有機汞最多的生物是

(2)若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,必不可缺少的成分還有非生物部分和
分解者
分解者

(3)圖中幾條食物鏈中,含生物種類最多的食物鏈是:
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇

(4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從
通過光合作用固定太陽能開始的.
(5)草的顏色一般為綠色,有利于吸收太陽光,兔的體色一般與棲息環(huán)境一致,有利于躲避敵害,這些現(xiàn)象說明生物能
適應(yīng)
適應(yīng)
一定的環(huán)境.草場具有防風(fēng)固沙的作用,兔子數(shù)量激增又會破壞草場,這又說明生物對環(huán)境又有
影響
影響

(6)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蜘蛛和青蛙之間既是
捕食
捕食
關(guān)系,又是
競爭
競爭
關(guān)系.
(7)若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量增加,這可能導(dǎo)致
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
被破壞.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
.若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外,還必不可少的成分是
非生物部分
非生物部分
分解者
分解者

(2)該食物網(wǎng)中共有
5
5
食物鏈.其中最長的一條食物鏈是
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹
(用文字和箭頭表示).
(3)該生態(tài)系統(tǒng)之所以能夠保持相對穩(wěn)定,是因為生態(tài)系統(tǒng)具有
自動調(diào)節(jié)
自動調(diào)節(jié)
的能力.
(4)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是
,其中,兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是
捕食
捕食

(5)若鼠、兔的天敵被大量捕殺,則鼠、兔的數(shù)量會
增加
增加
.(填“減少”或“增加”).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間形成的聯(lián)系,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)作為一個生態(tài)系統(tǒng),除圖中已有的成分外,還應(yīng)該包括
非生物部分
非生物部分

(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,腐生細菌能將動物、植物的遺體分解成無機物,因此被稱為
分解者
分解者

(3)此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
,蟲、鳥、蛇是此生態(tài)系統(tǒng)中的
消費者
消費者
.樹與蟲、鳥與蟲之間主要是
吃與被吃
吃與被吃
的關(guān)系.
(4)此生態(tài)系統(tǒng)中有
條食物鏈,請寫出食物鏈
樹→蟲→鳥→蛇
樹→蟲→鳥→蛇

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省聊城市臨清市七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是    ;如果該系統(tǒng)中噴灑了含有有機汞的農(nóng)藥,體內(nèi)殘留有機汞最多的生物是   
(2)若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,必不可缺少的成分還有非生物部分和   
(3)圖中幾條食物鏈中,含生物種類最多的食物鏈是:   
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從    通過光合作用固定太陽能開始的.
(5)草的顏色一般為綠色,有利于吸收太陽光,兔的體色一般與棲息環(huán)境一致,有利于躲避敵害,這些現(xiàn)象說明生物能    一定的環(huán)境.草場具有防風(fēng)固沙的作用,兔子數(shù)量激增又會破壞草場,這又說明生物對環(huán)境又有   
(6)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蜘蛛和青蛙之間既是    關(guān)系,又是    關(guān)系.
(7)若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量增加,這可能導(dǎo)致    被破壞.

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