下圖為神經(jīng)細胞和噬菌體病毒的結構模式圖.
(1)無細胞結構的是______(填“A”或“B”)圖,它由標號①所示的______外殼
和②所示的遺傳物質構成.
(2)與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比,神經(jīng)細胞沒有起支持和保護作用的______和大的______等結構.
(3)B圖中與A圖標號②所示結構功能類似的是標號______所示結構.

解:(1)、圖A是病毒,病毒無細胞結構,只有①蛋白質的外殼和②內(nèi)部的遺傳物質.
(2)、洋蔥鱗片葉細胞是植物細胞,神經(jīng)細胞是動物細胞,動物細胞沒有細胞壁,細胞壁具有保護和支持作用,動物細胞也無大的液泡.
(3)、A圖中的②是內(nèi)部的遺傳物質,B圖中的③是細胞核,是遺傳信息庫,內(nèi)含遺傳物質,因此②類似于③.
故答案為:(1)A;蛋白質
(2)細胞壁;液泡
(3)③
分析:此題主要考查的是病毒、植物細胞、動物細胞的結構和功能,識圖、分析解答.
點評:解答此題的關鍵是熟練掌握病毒、植物細胞、動物細胞的結構和功能,此題基礎性較強,難度一般.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

(1)鯽魚用______呼吸,用______游泳.
(2)家鴿的飛行器官是______用______呼吸,______輔助呼吸,體溫______.
(3)蚯蚓靠______呼吸.蝗蟲通過______進行呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

給發(fā)育遲緩的小白鼠注射生長激素后,發(fā)育情況并未得到改善,該小白鼠體內(nèi)發(fā)生病變的腺體和缺乏的激素可能是


  1. A.
    性腺和性激素
  2. B.
    甲狀腺和甲狀腺激素
  3. C.
    腎上腺和腎上腺激素
  4. D.
    胰島和胰島素

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

下列各項措施中,與呼吸作用原理有關的是


  1. A.
    低溫貯藏水果和蔬菜
  2. B.
    大雨過后及時排出農(nóng)田中的積水
  3. C.
    小麥、玉米入倉前曬干
  4. D.
    向密閉的糧倉內(nèi)充入氮氣

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

英國有一個小山村,村外的樹林里棲息著兩種顏色的樺尺蛾,樹林里的小鳥以樺尺蛾為食.這個小山村變成工業(yè)城市后,工廠排放的黑煙把樹干漸漸染成了黑色.如圖表示工業(yè)生產(chǎn)前后兩種樺尺蛾的數(shù)量變化.能解釋兩種樺尺蛾數(shù)量改變原因的理論是


  1. A.
    人工選擇
  2. B.
    自然選擇
  3. C.
    動物遷移
  4. D.
    生物進化

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

哪種可用作細菌的分類鑒定指標


  1. A.
    芽孢
  2. B.
    鞭毛
  3. C.
    莢膜
  4. D.
    革蘭氏染色

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列動物的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育的是


  1. A.
    蝗蟲
  2. B.
    蟋蟀
  3. C.
    螻蛄
  4. D.
    蜜蜂

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

陳軍同學在顯微鏡下看到一些細胞,她判斷觀察到的是植物細胞.你認為她看到了哪些結構?


  1. A.
    細胞壁、細胞膜
  2. B.
    細胞壁、大液泡
  3. C.
    細胞質、細胞核
  4. D.
    細胞膜、細胞質

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

分布于消化道外且分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是


  1. A.
    唾液腺
  2. B.
    胰腺
  3. C.
    肝臟
  4. D.
    腸腺

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