分析：生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒外，生物都是由細胞構成的．據(jù)此解答．
解答：解：（1）牛吃草體現(xiàn)了生物的生活需要攝取營養(yǎng)；（2）向日葵向著太陽體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應，屬于應激性；（3）植物的開花結(jié)果體現(xiàn)了生物能繁殖；（4）人體的排汗體現(xiàn)了生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物即新陳代謝；（5）小虎長成大老虎體現(xiàn)了生物的生長現(xiàn)象．
故答案為：
點評：解此題的關鍵是理解生物的共同特征．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?蘭州）果農(nóng)在果園放養(yǎng)蜜蜂后，柑桔掛果率明顯提高．這是因為蜜蜂能幫助（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列是某校同學在某醫(yī)院化驗科調(diào)查時得到的三個樣本的化驗數(shù)據(jù)，（其中有的是原尿，有的是尿液），請分析并回答有關問題：：（注：表中“-”表示很少或無，“+”表示較多，“++”表示很多）
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葡萄糖
蛋白質(zhì)
無機鹽
尿素
尿酸
紅細胞
白細胞
    

    
樣本A


1.6
2.0
0.0
-
-
    

    
樣本B
0.1

0.75
0.03
0.002
-
-
    

    
樣本C

++
1.6
1.5
0.02
++
++（1）原尿是樣本
    B
    B
    ，因為其中含有
    葡萄糖
    葡萄糖
    ．
    （2）正常的尿液是樣本
    A
    A
    ，因為其中只含有
    無機鹽和尿素
    無機鹽和尿素
    ．
    （3）腎小球發(fā)炎形成的不正常尿液是樣本
    C
    C
    ，因為其中含有
    蛋白質(zhì)、紅細胞、白細胞
    蛋白質(zhì)、紅細胞、白細胞
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    如圖是尿的形成示意圖，請據(jù)圖回答：
    （1）圖中結(jié)構G
    腎小球
    腎小球
    、H
    腎小囊
    腎小囊
    和圖中的C
    腎小管
    腎小管
    構成一個腎單位．
    （2）在尿的形成過程中要經(jīng)過兩個作用過程，即圖中的A
    腎小球的過濾作用
    腎小球的過濾作用
    作用和C
    腎小管的重吸收作用
    腎小管的重吸收作用
    作用，通過A過程形成的液體B為
    原尿
    原尿
    ，通過C過程形成的液體D為
    尿液
    尿液
    ．
    （3）與圖中的G相連的小血管E為
    入球小動脈
    入球小動脈
    ，F(xiàn)為
    出球小動脈
    出球小動脈
    ．
    （4）液體在A過程中，除了血液中的
    血細胞
    血細胞
    和大分子的
    蛋白質(zhì)
    蛋白質(zhì)
    以外，血漿中的一部分水分、
    無機鹽
    無機鹽
    、
    葡萄糖
    葡萄糖
    和尿素等物質(zhì)都可以通過；而在C過程中，對人體有用的物質(zhì)，如大部分的水、全部的
    葡萄糖
    葡萄糖
    和部分無機鹽被結(jié)構I重新吸收，并且進入包圍在I外的毛細血管中，送回到血液里．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    毛細血管內(nèi)的水進入組織細胞中，至少要經(jīng)過幾層細胞膜（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2012?泉州）春天來臨時，因大量繁殖而導致池塘水逐漸變綠的單細胞植物屬于（　�。�
    

			
    

			
    
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