編 號(hào) | 1號(hào)幼苗 | 2號(hào)幼苗 | 3號(hào)幼苗 |
環(huán)境條件 | 光照充足、適量澆水 | 光照充足、不澆水 | 光照充足、大量澆水 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
編 號(hào) | 1號(hào)幼苗 | 2號(hào)幼苗 | 3號(hào)幼苗 | ||||||||||||||||||||||||
環(huán)境條件 | 光照充足、適量澆水 | 光照充足、不澆水 | 光照充足、大量澆水(1)在該探究實(shí)驗(yàn)中,1號(hào)幼苗起 對(duì)照 對(duì)照 作用.(2)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,觀察發(fā)現(xiàn):能正常生長(zhǎng)的是1號(hào)幼苗,其余都不能正常生長(zhǎng).由此得出結(jié)論: 水分 水分 是影響植物生存的因素之一.(3)如果還要探究光照對(duì)植物生存的影響,應(yīng)增加一盆生長(zhǎng)狀況相似的青菜幼苗.該青菜幼苗與表中1號(hào)幼苗相比,放置的環(huán)境條件應(yīng)為 遮光 遮光 和適量澆水 適量澆水 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: (5分).選擇狀況相似的1~3號(hào)三盆青菜幼苗,以探究水分對(duì)植物生存的影響,F(xiàn)在設(shè)置如下表所示的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)表回答問(wèn)題:
(1)在該探究實(shí)驗(yàn)中,1號(hào)幼苗起________作用。 (2)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,觀察發(fā)現(xiàn):能正常生長(zhǎng)的是1號(hào)幼苗,其余都不能正常生長(zhǎng)。由此得出結(jié)論:________是影響植物生存的因素之一。 (3)如果還要探究光照對(duì)植物生存的影響,應(yīng)增加一盆生長(zhǎng)狀況相似的青菜幼苗。該青菜幼苗與表中1號(hào)幼苗相比,放置的環(huán)境條件應(yīng)為_(kāi)_____________和________________。 (4)針對(duì)上述探究過(guò)程,你還可以探究______________ 對(duì)植物生存的影響。
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省東海中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題 (5分).選擇狀況相似的1~3號(hào)三盆青菜幼苗,以探究水分對(duì)植物生存的影響,F(xiàn)在設(shè)置如下表所示的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)表回答問(wèn)題:
(2)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,觀察發(fā)現(xiàn):能正常生長(zhǎng)的是1號(hào)幼苗,其余都不能正常生長(zhǎng)。由此得出結(jié)論:________是影響植物生存的因素之一。 (3)如果還要探究光照對(duì)植物生存的影響,應(yīng)增加一盆生長(zhǎng)狀況相似的青菜幼苗。該青菜幼苗與表中1號(hào)幼苗相比,放置的環(huán)境條件應(yīng)為_(kāi)_____________和________________。 (4)針對(duì)上述探究過(guò)程,你還可以探究______________ 對(duì)植物生存的影響。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源:2014屆江蘇省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題 (5分).選擇狀況相似的1~3號(hào)三盆青菜幼苗,以探究水分對(duì)植物生存的影響,F(xiàn)在設(shè)置如下表所示的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)表回答問(wèn)題:
(1)在該探究實(shí)驗(yàn)中,1號(hào)幼苗起________作用。 (2)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,觀察發(fā)現(xiàn):能正常生長(zhǎng)的是1號(hào)幼苗,其余都不能正常生長(zhǎng)。由此得出結(jié)論:________是影響植物生存的因素之一。 (3)如果還要探究光照對(duì)植物生存的影響,應(yīng)增加一盆生長(zhǎng)狀況相似的青菜幼苗。該青菜幼苗與表中1號(hào)幼苗相比,放置的環(huán)境條件應(yīng)為_(kāi)_____________和________________。 (4)針對(duì)上述探究過(guò)程,你還可以探究______________ 對(duì)植物生存的影響。
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