綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是

A.細(xì)胞→組織→器官→植物體 B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體

C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D.細(xì)胞→器官→組織→植物體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市七年級上期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

構(gòu)成生物體的細(xì)胞多種多樣,它們的形成是通過什么實現(xiàn)的?( )

A.細(xì)胞生長 B.細(xì)胞分裂 C.細(xì)胞分化 D.細(xì)胞增生

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特實驗教育集團(tuán)七年級上期中C生物卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞的控制中心是( )

A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞壁 D.線粒體

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特實驗教育集團(tuán)七年級上期中C生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象中,屬于生物適應(yīng)環(huán)境的一項是( )

A.北極熊具有白色的體毛和較厚的皮下脂肪

B.鼠類對農(nóng)田、草原造成破壞

C.蚯蚓可以疏松土壤,增加土壤肥力

D.駱駝刺等沙生植物能夠防風(fēng)固沙

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省天門市七年級上學(xué)期期中生物卷(解析版) 題型:填空題

下圖顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”的兩個操作步驟,據(jù)圖回答問題。

(1)圖中甲往裝片上滴加的液體是 ,滴加該液體的目的是 。

(2)圖中乙往裝片上滴加的液體是 ,滴加該液體的目的是

(3)制作裝片前,先將口漱凈的目的是 。

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省天門市七年級上學(xué)期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

小明在顯微鏡的視野中看到一個“d”字,請問透明紙上寫的是

A.d B.b C.q D.p

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省天門市七年級上學(xué)期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

小美在校園澆花時發(fā)現(xiàn)了一只鼠婦。他和同學(xué)們對它的生活環(huán)境發(fā)生了興趣,便一起去尋找探索,記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如表。根據(jù)他們的記錄,可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是

A.陽光充足 B.陰暗潮濕

C.空氣新鮮 D.高溫干燥

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省天門市八年級上學(xué)期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項不是草食性哺乳動物所具有的特征? ( )

A.犬齒發(fā)達(dá) B.消化道長 C.盲腸發(fā)達(dá) D.臼齒發(fā)達(dá)

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣西欽州市欽州港區(qū)七年級上11月月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題

人類已經(jīng)能夠模擬一個與生物圈類似、可供人類生存的生態(tài)系統(tǒng)。( )

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同步練習(xí)冊答案