【題目】父母的性狀通過什么遺傳給后代（　�。�

A. 父母的言傳身教

B. 孩子們的學習和模仿

C. 父母產(chǎn)生的生殖細胞

D. 父母與孩子的長期共同生活

【答案】C

【解析】

在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上。在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中。通過精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵，受精卵經(jīng)過分裂、分化形成個體。

生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。因此父母的性狀是通過生殖細胞把控制性狀的基因傳遞給子女的。

故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在陸地生態(tài)系統(tǒng)中,動植物種類繁多,結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自動調(diào)節(jié)能力強的生態(tài)系統(tǒng)是( )

A.海洋生態(tài)系統(tǒng)

B.沙漠生態(tài)系統(tǒng)

C.濕地生態(tài)系統(tǒng)

D.森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2008年“神舟七號”成功發(fā)射，山東省寧陽縣伏山鎮(zhèn)選送的“伏春一號黃瓜”和“伏樂長茄”兩個品種共10克種子，搭載飛船遨游了太空。將它們種植后，選育出了抗病、早熟、高產(chǎn)的優(yōu)良品種。這種育種方法的原理是利用太空環(huán)境 （ ）

A. 直接改變農(nóng)作物的性狀 B. 改變農(nóng)作物種子的營養(yǎng)成分

C. 淘汰農(nóng)作物的某些不良性狀 D. 使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細胞生長、分裂和分化的說法，正確的是(　 　)

A.分裂時，染色體會復(fù)制B.細胞能無限生長

C.分裂后，兩個新細胞所含DNA不同D.分化后，細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)被子植物的根以及無機鹽對植物生長影響的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 根尖生長最快的部位是伸長區(qū)

B. 根尖成熟區(qū)是吸收水分和無機鹽的主要部位

C. 一次性施肥過多會造成“燒苗”

D. 含磷的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細閱讀下列資料，并回答問題：

普洱茶作為云南的一大名片而蜚聲海外。其中的喬木茶生活在樟樹林下，樟樹能為茶樹遮蔭，還可減少茶樹的病蟲害發(fā)生。例如：樟樹枝葉上的蜘蛛，捕食茶樹上的小綠葉蟬等昆蟲。這種普洱茶產(chǎn)量低但營養(yǎng)價值高。云南某些地方為了追求產(chǎn)量，砍伐樹林，只種植茶樹，俗稱臺地茶，萬畝茶園常有嚴重的蟲害，為了防止蟲害常常施加農(nóng)藥，所以臺地茶產(chǎn)量雖高但價值低。

(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者，茶樹屬于_______________，分解者主要包括________________________。

(2)請寫出資料中的一條食物鏈：___________________________________。

(3)如果蜘蛛的數(shù)量減少，則短時間內(nèi)小綠葉蟬數(shù)量會_________(選填“減少”或“增加”)，但由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力，一段時間后小綠葉蟬的數(shù)量又會趨于穩(wěn)定。

(4)臺地茶噴灑農(nóng)藥后，農(nóng)藥中不能分解的有毒物質(zhì)會通過_______________________不斷積累，最終損害人體健康。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法中，不符合食品安全的是

A.生吃蔬菜、水果要充分洗凈B.購買食品要注意是否有生產(chǎn)許可

C.買生豬肉時應(yīng)注意是否檢疫D.輕微變質(zhì)的食物煮沸后仍可食用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學，他們決定把這個問題搞清楚，于是他和同學們一起去探究。

(1)你能幫他提出問題嗎？________________________能影響黃豆芽葉綠素的產(chǎn)生嗎？

(2)針對你的問題，再作出假設(shè)：________________________________________。

(3)設(shè)計實驗方案：

①取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中。這一步是為了設(shè)置______________實驗。

②把甲放在________________________下，乙放在________________________處培養(yǎng)。

③本實驗的變量是________________________。

(4)該實驗的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽____________綠，乙中的黃豆芽____________綠（填“變”或“不變”）。

(5)該實驗的結(jié)論是：葉綠素的形成需要____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，我國第三代雜交水稻在衡南縣基地的實測實收，平均畝產(chǎn)達1046.3公斤。被稱為“雜交水稻之父”的專家是( )

A.屠呦呦B.巴斯德C.海爾蒙特D.袁隆平

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