【題目】下列關(guān)于人體呼吸的描述或說(shuō)法中,正確的是
A. 當(dāng)處于b到c段時(shí),比較人的氣管、肺泡和外界氣壓的大小為:外界<?xì)夤埽挤闻?/span>
B. 為增加肺的通氣量,最有效的方法是加深呼吸
C. 人在平靜時(shí)完成吸氣動(dòng)作,脅間外肌收縮,膈肌舒張,胸廊容積擴(kuò)大
D. 體內(nèi)氣體在組織里的交換主要決定于血紅蛋白結(jié)合氧的能力很強(qiáng)。
【答案】B
【解析】呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小,叫呼吸運(yùn)動(dòng),包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程;呼吸運(yùn)動(dòng)的基本意義是實(shí)現(xiàn)了肺的通氣,即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換。呼吸運(yùn)動(dòng)的過程是:平靜吸氣時(shí),膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之?dāng)U大,形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。
當(dāng)肺活量處于b到c段時(shí),肺容量增加,為吸氣過程,此時(shí)人的氣管、肺泡和外界氣壓的大小為:外界>氣管>肺泡,故A錯(cuò)誤;
通過加深呼吸可以使吸入和呼出的氣體增多,增加肺的通氣量,故B正確;
人在平靜時(shí)完成吸氣動(dòng)作,脅間外肌收縮,膈肌收縮,胸廊容積擴(kuò)大,肺內(nèi)氣壓下降,從而使外界氣體入肺,故C錯(cuò)誤;
組織里的交換指組織細(xì)胞與血液之間的氣體交換,取決于組織細(xì)胞與血液的氧(或二氧化碳)的濃度,與血紅蛋白無(wú)關(guān),故D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體內(nèi)的氣體交換過程示意圖,據(jù)圖分析回答問題:
(1)人體內(nèi)的氣體交換包括[[__]_____、[__]_____兩個(gè)過程。
(2)圖中①表示_____,②表示_____的擴(kuò)散過程。
(3)②是由_____運(yùn)送的,①是由_____運(yùn)送的。
(4)氣體進(jìn)出肺泡是通過_____來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
(5)A過程之后,血液發(fā)生的變化是_____。B過程之后血液發(fā)生的變化是_____。二氧化碳產(chǎn)生的場(chǎng)所是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說(shuō)法正確的是
A.①與②對(duì)照,可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用
B.滴加碘液后,①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色
C.本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無(wú)法得出任何結(jié)論
D.②與③對(duì)照,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖兩幅曲線表示某同學(xué)在跳繩和平靜兩種狀態(tài)下的呼吸情況,有關(guān)分析正確的是( 。
A. 曲線A呼吸深度比曲線B要深
B. 曲線B表示平靜狀態(tài)
C. 曲線B呼吸頻率比曲線A慢
D. 曲線A反映出此人的呼吸頻率是18次/分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用吸管吸取一些墨汁慢慢滴在魚口前方,墨汁會(huì)流向并進(jìn)入魚口,請(qǐng)問,很快可以看見這些墨汁會(huì)從下列哪個(gè)地方流出( )
A. 魚口 B. 魚的肛門 C. 魚眼 D. 鰓蓋后緣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥類的下列身體結(jié)構(gòu)和生理特征中,并不一定與飛行生活相適應(yīng)的是( )
A. 被覆羽毛 B. 前肢變成翼 C. 體溫高而恒定 D. 身體內(nèi)有氣囊
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在顯微鏡下觀察一種細(xì)胞,這種細(xì)胞具有細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核和液泡.那么這種細(xì)胞肯定不是( )
A. 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 B. 蘋果的果肉細(xì)胞
C. 菠菜的葉片細(xì)胞 D. 人的口腔上皮細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】病毒的外殼和核心的組成成分分別為( )
A. 脂類、蛋白質(zhì) B. 脂類、遺傳物質(zhì) C. 蛋白質(zhì)、遺傳物質(zhì) D. 遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)
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