下圖曲線表示的是人體吸氣和呼氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化，下列有關(guān)敘述中，不正確的是 （ ）

A、在AB和CD段，膈肌舒張，胸廓的上下徑減小

B、在AB和CD段，肋間肌收縮，胸廓橫向擴(kuò)張

C、在BC段，膈肌收縮，肺內(nèi)壓降低

D、在BC段，肋間肌的肌肉收縮，胸腔的容積增大

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015云南玉溪初中八年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷A卷（解析版） 題型：選擇題

聾啞人彼此用手勢(shì)互相介紹工作經(jīng)驗(yàn)，其反射活動(dòng)類型屬于（ ）

A．簡(jiǎn)單反射

B．簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射

C．對(duì)具體信號(hào)建立的復(fù)雜反射

D．對(duì)語(yǔ)言、文字、信號(hào)建立的復(fù)雜反射

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東高青第三中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動(dòng)的共同規(guī)律是

A．心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房

B．心室→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房

C．心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室

D．心房→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心室

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城阜寧八年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中，可產(chǎn)生抗生素的是

A．青霉 B．曲霉

C．酵母菌 D．肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015江蘇徐州豐創(chuàng)新外語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)上第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：判斷題

“春蠶到死絲方盡”是古人的誤解。其實(shí)，蠶吐盡絲時(shí)并沒(méi)有死亡，只是發(fā)育成蛹。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年山東新泰龍廷中心學(xué)校九年級(jí)中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2014年10月24日，山東省淄博市博山區(qū)上結(jié)村的一個(gè)水池中出現(xiàn)了大量奇怪的浮游物，它們身體透明，呈桃花瓣?duì)睿窒褚粋�(gè)個(gè)精致的降落傘。當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T經(jīng)過(guò)鑒定后認(rèn)為這是罕見(jiàn)的瀕危生物桃花水母，你認(rèn)為不能說(shuō)明它屬于生物的證據(jù)的是 （ ）

A、桃花水母能生長(zhǎng)和繁殖

B、桃花水母像桃花的花瓣一樣

C、桃花水母需要營(yíng)養(yǎng)

D、桃花水母能夠呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆遼寧遼陽(yáng)首山第二初級(jí)中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期中考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）細(xì)胞最外層堅(jiān)韌的薄壁是[ ] ，起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。

（2）西瓜之所以甘甜可口，是因?yàn)槲鞴霞?xì)胞的[ ] 中含有大量的糖分。

（3）遺傳物質(zhì)主要存在于[ ] 中。

（4）圖中③是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，它與植物的 作用有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東文登天福山中學(xué)九年級(jí)5月檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中屬于可遺傳的變異的是

A．玉米由于水肥充足長(zhǎng)得穗大粒足

B．某人用藥不慎造成聽(tīng)覺(jué)障礙

C．同卵雙生的兄弟體重有明顯的差異

D．普通羊群中出現(xiàn)了短腿安康羊

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南南陽(yáng)四壩二中八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蝗蟲(chóng)不完全變態(tài)發(fā)育的正確過(guò)程是（ ）

A．幼蟲(chóng)→卵→蛹→成蟲(chóng)

B．卵→蛹→成蟲(chóng)

C．幼蟲(chóng)→卵→成蟲(chóng)

D．卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)

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