【題目】身體由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成，神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善，這是哪類(lèi)動(dòng)物的共同特征（ ）

A．腔腸動(dòng)物 B．線形動(dòng)物 C．環(huán)節(jié)動(dòng)物 D．扁形動(dòng)物

【答案】C

【解析】

試題分析：腔腸動(dòng)物、線形動(dòng)物和扁形動(dòng)物的身體都不是由體節(jié)組成，ABD錯(cuò)誤；環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，完成下列題目：

（1）教材基礎(chǔ)知識(shí)填空：

①細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和________。

②在個(gè)體發(fā)育中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過(guò)程叫做________。

③光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把________轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程。

④“非典”流行期間，對(duì)病人要做到“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療”，這屬于傳染病預(yù)防措施中的________。

⑤細(xì)胞的生活需要水和其它多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這些物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，都要經(jīng)過(guò)細(xì)胞的“邊界”— ________。

（2）很多被拐兒童是嬰兒時(shí)期就被拐賣(mài)，幾年過(guò)后連父母都很難通過(guò)長(zhǎng)相辨認(rèn)是否是自己的親生子女。請(qǐng)回答：

①公安人員可以通過(guò)檢測(cè)父母與子女之間的基因關(guān)系來(lái)確定親緣關(guān)系，其原因是基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的________上，并且會(huì)通過(guò)父母產(chǎn)生的________傳遞給后代。

②有一對(duì)家長(zhǎng)，父親表現(xiàn)為能卷舌（基因組成為AA），母親表現(xiàn)為不能卷舌（基因組成為aa）。公安人員帶來(lái)一個(gè)不能卷舌的女孩，這個(gè)女孩是否是他們的親生女兒？________（填“是”或“不是”） 。

③一對(duì)面頰有酒窩的夫婦在找到自己親生兒子時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子面頰無(wú)酒窩；在此之前，這對(duì)夫婦又生了一個(gè)面頰有酒窩的女兒，這個(gè)女兒關(guān)于酒窩的基因組成與母親相同的概率是________。

A.100% B. 2/3C. 1/3 D. 1/2

④小蓮的父母都比較白且胖，小蓮在被拐賣(mài)之前也白白胖胖的。三年后，小蓮剛被找到時(shí)又黑又瘦，被解救回家后半年又長(zhǎng)得白白胖胖了。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列相關(guān)內(nèi)容用線連接起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是18502005年全球年均氣溫變化的統(tǒng)計(jì)圖。據(jù)圖能夠得出的分析不合理的是

A.隨著時(shí)間的推移，近些年的年均氣溫變高

B.1850年后全球年均氣溫很長(zhǎng)時(shí)間保持零度以下

C.全球年均氣溫變高可能與近些年化石燃料燃燒有關(guān)

D.這期間全球年均氣溫在零度以下的年份比較多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)屬于生物對(duì)環(huán)境的影響（ ）

A. 竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相像

B. 螳螂成蟲(chóng)的翅展開(kāi)時(shí)像鮮艷的花朵

C. 蚯蚓的活動(dòng)使土壤更加疏松

D. 壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切洋蔥時(shí)常會(huì)引起流淚，原因是洋蔥組織細(xì)胞中含有對(duì)眼睛有刺激的物質(zhì)，這些物質(zhì)主要存在于（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一張醫(yī)院的血常規(guī)化驗(yàn)單，請(qǐng)閱讀這張“化驗(yàn)單”，然后回答下列問(wèn)題。

（1）該患者的紅細(xì)胞為_________個(gè)/升；血紅蛋白________克/升；是否貧血？___________,

因?yàn)?/span>_______________________________。

（2）PLT值為90×109/升表示_______。若PLT值_________,機(jī)體易形成____________。

（3）此人的癥狀為______________________,因?yàn)?/span>_____________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是__________ ，在此食物網(wǎng)中，總共有_______條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)一條食物鏈為__________________________

（2）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)良好完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少____________和_________。

（3）如果鼠的數(shù)量減少，短期內(nèi)蛇的數(shù)量將_____________。

蛇和鼠之間是___________關(guān)系。

（4）鷹體內(nèi)的能量最終來(lái)源于____________________。

（5）某些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)是難以分解、無(wú)法排出的，通過(guò)食物鏈不斷積累 ，有毒物質(zhì)積累最多的是_______和_______。

（6）生態(tài)系統(tǒng)具有___________的能力，而且這種能力是有一定限度的，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“人有人言，獸有獸語(yǔ)”，動(dòng)物借用“行為語(yǔ)音”傳遞信息進(jìn)行交流。下列不是“行為語(yǔ)音”的是( )

A. 昆蟲(chóng)分泌性外激素引誘異性 B. 蟑螂的晝伏夜出

C. 螞蟻根據(jù)同伴留下的“氣味”找到食物 D. 老母雞“咯咯”地召喚小雞

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同步練習(xí)冊(cè)答案