3.下列幾種生理反應,與人體免疫機能無關的是( 。
A.接觸花粉后皮膚過敏B.腎臟移植后出現(xiàn)排斥反應
C.測試完1000米長跑之后大量出汗D.得過天花的人病好后不會再得天花

分析 免疫分為兩種類型,非特異性免疫和特異性免疫.非特異性免疫是人生來就有的,對多種病原體都有防御功能.特異性免疫是后天獲得的,只針對某一特定的病原體起作用.

解答 解:A、皮膚的過敏現(xiàn)象是免疫功能過強引起的,是對多種病原體都有防御功能,故屬于非特異性免疫;
B、移植到人體內(nèi)的腎相當于抗原,人體的免疫系統(tǒng),會識別出非己成分,從而產(chǎn)生排斥反應,產(chǎn)生相應的抗體,來殺死或抑制異體器官(腎)的成活.
C、劇烈運動后大量排汗屬于正常的生理現(xiàn)象,與人體免疫機能無關;
D、患過麻疹的人不再患麻疹是因為體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了抵抗麻疹病毒的抗體,這種免疫是后天獲得的,只對麻疹病毒起作用,屬于特異性免疫.
故選:C

點評 解答此題的關鍵是要明確非特異性免疫和特異性免疫的概念.

練習冊系列答案
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13.一個人的心輸出量越大,說明其血壓也越高.×.(判斷對錯)

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14.“穿花峽蝶深深見,點水蜻蜓款款飛.”各種各樣的生物讓大自然到處都充滿勃勃生機.下列有關生物學知識的敘述正確的是( 。
①蝴蝶的發(fā)育要經(jīng)歷受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段,因此屬于不完全變態(tài)發(fā)育  
②果實形成前必須要經(jīng)過傳粉和受精兩個重要的生理過程  
③移栽植物時往往在根部帶一個土坨,是為了防止幼根的損傷  
④青蛙屬于兩棲動物,它的幼體和成體都用肺呼吸.
A.①②B.②③C.②④D.③④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.請分析如圖并完成下列問題
(1)B系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質中,小腸是人體最重要的供能物質.
(2)F的形成主要包括腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用兩個生理過程.
(3)經(jīng)過E2過程,原尿中全部被重吸收的物質是葡萄糖
(4)D1、D2發(fā)生的氣體交換過程是通過氣體擴散方式實現(xiàn)的.雙眼皮爺爺雙眼皮奶奶雙眼皮外公雙眼皮外婆雙眼皮爸爸單眼皮媽媽單眼皮小明.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.在血漿中能夠找到的物質( 。
A.紅細胞B.血小板C.白細胞D.葡萄糖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列說法中不正確的是( 。
A.從免疫學角度分析,實行計劃免疫(或接種疫苗)是預防傳染病大面積流行的最好辦法
B.引起人感染H7N9禽流感的傳染源是H7N9禽流感病毒
C.對地震災區(qū)進行大面積消毒屬于傳染病預防措施中的切斷傳播途徑
D.體液中的殺菌物質和吞噬細胞是保衛(wèi)人體的第二道防線,屬于非特異性免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.蠶豆葉片是觀察氣孔的優(yōu)良材料,尤其是下表皮氣孔數(shù)目較多,氣孔是各種氣體進出葉片的通道.下圖為氣孔結構示意圖,氣孔兩側的細胞稱為保衛(wèi)細胞,決定著氣孔的開閉.有人提出氣孔的開閉與保衛(wèi)細胞的吸水和失水有關.(提示:當外界溶液濃度>植物細胞液濃度時,植物細胞失水;當外界溶液濃度<植物細胞液濃度時,植物細胞吸水水)
請你根據(jù)下列所給的材料和用具設計一實驗,探究保衛(wèi)細胞吸水和失水與氣孔開閉之間的關系,并得出相應結論.
(1)材料用具:顯微鏡,鑷子,吸管,載玻片,蓋玻片,蒸餾水,0.3g/mL的蔗糖溶液,蠶豆葉.
(2)實驗步驟:
步驟1.取載玻片2片,用吸管分別在中央滴加蔗糖溶液和蒸餾水各一滴;
步驟2.用鑷子撕取蠶豆葉片下表皮兩塊,分別置于載玻片中央的液滴中,蓋上蓋玻片
步驟3 將裝片分別置于顯微鏡下觀察.
(3)實驗結果預測及結論
①如果蒸餾水中氣孔開放,蔗糖液中氣孔關閉,說明吸水使氣孔開放,失水使氣孔關閉.
②如果餾水中氣孔關閉,蔗糖液中氣孔開放,說明說明吸水使氣孔關閉,失水使氣孔開放.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.腸康片藥品標明有效期為2年,生產(chǎn)批號130313,該藥品有效期至( 。
A.2015年3月13日B.2015年3月31日C.2016年3月13日D.2016年3月31日

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.青蛙既可以游泳,又可以在陸地上跳躍.下列哪些結構與它的運動有關?( 。
A.趾間有蹼B.后肢肌肉發(fā)達有力
C.皮膚光滑D.以上都對

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