(2006?三明)在探究實(shí)驗(yàn)中,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理時(shí),常要計(jì)算平均值這是為了( 。
分析:此題考查對(duì)探究實(shí)驗(yàn)中處理數(shù)據(jù)的理解.
解答:解:探究實(shí)驗(yàn)一般不能只選取一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象,否則結(jié)果具有很大的偶然性,不足以說(shuō)明問(wèn)題.而適量選取一定數(shù)量的材料,常要計(jì)算平均值這是為了避免偶然因素、減少誤差.
故選:B
點(diǎn)評(píng):在科學(xué)研究中,用不同的方法處理相同的數(shù)據(jù),常?梢哉f(shuō)明不同的問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?三明)林曉在一次意外事故中失血過(guò)多,急需輸血,經(jīng)化驗(yàn),他的血型是A型,如果所需輸入的血液很多,那么最適合輸給林曉的血型是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?三明)實(shí)驗(yàn)探究:
為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,楊明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒大小相同豌豆種子,然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表,請(qǐng)分析回答:<input id="q3si4"><center id="q3si4"></center></input>
  1. 裝置
    場(chǎng)所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
    溫度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
    棉華干濕狀態(tài) 潮濕(含一定水分) 干燥 潮濕(含一定水分) 干燥
    種子萌發(fā)數(shù)量 23 0 24 0(1)根據(jù)楊明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),可以推測(cè),本實(shí)驗(yàn)探究了
    水分
    水分
    光照
    光照
    是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件.
    (2)實(shí)驗(yàn)甲和乙對(duì)照,變量是
    水分
    水分
    ,通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:
    種子萌發(fā)需要一定量的水分
    種子萌發(fā)需要一定量的水分

    (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲和
    實(shí)驗(yàn)丙
    實(shí)驗(yàn)丙
    的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件.請(qǐng)說(shuō)明理由
    在潮濕和23℃下,有光無(wú)光種子都能萌發(fā)
    在潮濕和23℃下,有光無(wú)光種子都能萌發(fā)

    (4)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,
    實(shí)驗(yàn)甲
    實(shí)驗(yàn)甲
    實(shí)驗(yàn)丁
    實(shí)驗(yàn)丁
    不能形成對(duì)照,原因是有
    2
    2
    個(gè)變量.
    (5)如空氣充足,甲實(shí)驗(yàn)中有2粒種子沒(méi)有萌發(fā),其可能的原因是:
    種子的胚已經(jīng)死亡
    種子的胚已經(jīng)死亡

    或不完整或種子處于休眠階段
    或不完整或種子處于休眠階段

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    (2006?三明)下列各項(xiàng)不屬于動(dòng)物社群行為(社會(huì)行為)的是( 。

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    (2006?三明)夏天,放在桌上的一杯牛奶很快就變質(zhì)了,其主要原因是( 。

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