【題目】一個成熟的西瓜是一個( )
A. 胚 B. 體細(xì)胞 C. 器官 D. 生殖細(xì)胞
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物根尖模式圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A.①是吸收水分和無機鹽的主要部位
B.②處的細(xì)胞具有較強的分裂能力
C.③處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁
D.④具有保護作用,主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】校園中偉岸挺拔的法國梧桐樹,其結(jié)構(gòu)功能的基本單位是( )
A. 組織 B. 細(xì)胞 C. 器官 D. 系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青少年要多吃蛋、奶、魚等含蛋白質(zhì)豐富的食物.因為蛋白質(zhì)是( )
A.容易消化的物質(zhì) B.容易吸收的物質(zhì)
C.建造身體的重要原料 D.主要的供能物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體內(nèi)各系統(tǒng)之間的部分聯(lián)系,①~④表示物質(zhì)。請據(jù)圖分析
(1)系統(tǒng)A與外界進行氣體交換的主要器官是。
(2)①進入循環(huán)系統(tǒng)后,依靠血液中的來運輸。
(3)食物中的蛋白質(zhì)進入B系統(tǒng)后,在開始被消化,最終在小腸內(nèi)被徹底消化為。
(4)尿素等廢物隨血液流經(jīng)C系統(tǒng)時,經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的作用以及的重吸收作用,最終形成尿液排出體外。
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【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,①、②、③代表的生物成分依次是( )
A.生產(chǎn)者、分解者、消費者
B.生產(chǎn)者、消費者、分解者
C.分解者、生產(chǎn)者、消費者
D.消費者、生產(chǎn)者、分解者
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