【題目】一個(gè)成熟的西瓜是一個(gè)( )

A. 胚 B. 體細(xì)胞 C. 器官 D. 生殖細(xì)胞

【答案】C

【解析】成熟的大西瓜是果實(shí)，果實(shí)是六大器官之一，也可以從器官的概念上來(lái)分析，器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成的一個(gè)具有一定功能的結(jié)構(gòu)，成熟的大西瓜的最外面是果皮，屬于保護(hù)組織，里面的果肉等部分含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，可見(jiàn)成熟的大西瓜是由不同組織構(gòu)成的一個(gè)器官。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在金魚(yú)缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是（ ）

A. 清潔魚(yú)缸里的水 B. 提供新鮮的食料

C. 增加水中氧的含量 D. 起殺菌作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位
B.②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力
C.③處的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁
D.④具有保護(hù)作用，主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】校園中偉岸挺拔的法國(guó)梧桐樹(shù)，其結(jié)構(gòu)功能的基本單位是（ ）

A. 組織 B. 細(xì)胞 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆高莖由A基因控制，矮莖由a基因控制，Aa表現(xiàn)的性狀是

A. 高莖 B. 矮莖 C. 高莖或矮莖 D. 高莖和矮莖之間

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上原始大氣的成分與現(xiàn)在大氣成分明顯區(qū)別是原始大氣的成分中沒(méi)有（ ）

A、水蒸氣 B、氮 C、二氧化碳 D、氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青少年要多吃蛋、奶、魚(yú)等含蛋白質(zhì)豐富的食物.因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是（ ）

A.容易消化的物質(zhì) B.容易吸收的物質(zhì)

C.建造身體的重要原料 D.主要的供能物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)各系統(tǒng)之間的部分聯(lián)系，①～④表示物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析

（1）系統(tǒng)A與外界進(jìn)行氣體交換的主要器官是。
（2）①進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后，依靠血液中的來(lái)運(yùn)輸。
（3）食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入B系統(tǒng)后，在開(kāi)始被消化，最終在小腸內(nèi)被徹底消化為。
（4）尿素等廢物隨血液流經(jīng)C系統(tǒng)時(shí)，經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的作用以及的重吸收作用，最終形成尿液排出體外。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，①、②、③代表的生物成分依次是（ ）

A.生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者
B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
C.分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者
D.消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者

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同步練習(xí)冊(cè)答案