【題目】如圖，在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，使兩端液滴連通．在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣滴一滴肉汁后，觀察到草履蟲紛紛從左側(cè)培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到右側(cè)培養(yǎng)液．根據(jù)生物的特征分析，這一現(xiàn)象說明生物能（ ）

A.進行呼吸
B.進行運動
C.生長和繁殖
D.對外界刺激作出反應(yīng)

【答案】D
【解析】解：生物能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)，在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，使兩端液滴連通．在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣滴一滴肉汁后，觀察到草履蟲紛紛從左側(cè)培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到右側(cè)培養(yǎng)液，說明生物具有對外界刺激作出反應(yīng)的特性．故選：D．
生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蔥、蒜等植物的莖，地上部分呈綠色，而地下部分呈白色，這是因為

A. 葉綠體只存在于地上部分的莖中

B. 地上部分能見到光，形成葉綠素

C. 地上部分比地下部分的營養(yǎng)豐富

D. 地上部分比地下部分的呼吸旺盛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳物質(zhì)的載體是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蔬菜大棚中昆蟲與蔬菜、雜草與蔬菜之間的關(guān)系依次是

A.種內(nèi)斗爭、共生 B.競爭、捕食

C.捕食、競爭 D.捕食、種內(nèi)斗爭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請依圖答題．

（1）此食物網(wǎng)中有條食物鏈，寫出一條最長的食物鏈： ．
（2）食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是 ． 草是這個生態(tài)系統(tǒng)中的 ．
（3）食物網(wǎng)中狐和的兔關(guān)系是 ， 狐和鷹的關(guān)系是 ．
（4）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的和是相對穩(wěn)定的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】螞蟻是依靠進行通訊的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)甲、乙、丙三圖所示的傳粉和受精過程、玉米種子結(jié)構(gòu)、玉米幼苗示意圖，回答

（1）參與受精作用的兩個精子細胞形成于[]中，當(dāng)?shù)竭_胚珠后，其中的一個精子細胞與甲圖中的[]融合，并發(fā)育成乙圖中的[] ， 將來發(fā)育成新植物的幼體。
（2）在乙圖中主要起保護作用的結(jié)構(gòu)是[]。
（3）種子萌發(fā)過程中，最先突破種皮的是[] ， 萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來源于[]。
（4）丙圖中，[A]是由種子的[]發(fā)育而成，[B]是由種子的[]發(fā)育而成。
（5）在玉米的開花、結(jié)果期，則應(yīng)多施加含有成分的肥料。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成人體的組織細胞每時每刻都和毛細血管中的血液進行物質(zhì)交換，細胞由此不斷的進行著自我更新。針對這一事實，你認為毛細血管不應(yīng)該具有的特點是

A．分布極廣 B．管壁極薄 C．血流緩慢 D．管徑較粗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果用顯微鏡觀察的物像在視野的左上方，應(yīng)該將玻片標(biāo)本向什么方向移動，才能將物像調(diào)至視野的正中央

A. 向正上方移動 B. 向左上方移動

C. 向右下方移動 D. 向正下方移動

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同步練習(xí)冊答案