【題目】在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中,主要成分是 , 它能為其他成分提供物質(zhì)和能量,直接或間接依賴綠色植物生存的成分是 , 把有機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境的成分是。

【答案】生產(chǎn)者;消費(fèi)者;分解者
【解析】生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成的,其中植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物并為其他生物提供食物和能量為生產(chǎn)者;動(dòng)物直接或間接的以植物為食是消費(fèi)者;細(xì)菌、真菌靠分解動(dòng)植物的遺體為生是分解者。
所以答案是:生產(chǎn)者;消費(fèi)者;分解者
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)概述,掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng).一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個(gè)湖泊,等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下圖中的幾種動(dòng)物,回答下列問(wèn)題:

(1)上述動(dòng)物中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的有_____,屬于恒溫動(dòng)物的有__________

(2)相比青蛙,蜥蜴更適應(yīng)陸地生活,這是因?yàn)樗邆湟韵绿攸c(diǎn):體表可以減少水分的蒸發(fā),完全用_____呼吸,____受精,卵外有卵殼保護(hù)。

(3)與鳥類相比,虎的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____;⒌难例X與下圖中的____圖相同。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】嶗山海洋資源豐富,其中對(duì)蝦、海參、鮑魚、扇貝更是遠(yuǎn)近聞名。下列動(dòng)物中,分別屬于節(jié)肢動(dòng)物和軟體動(dòng)物的一組是( )

A. 對(duì)蝦 海參 B. 對(duì)蝦 鮑魚

C. 海參 扇貝 D. 鮑魚 扇貝

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為四類脊椎動(dòng)物的心臟結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說(shuō)法不正確的是(

A.甲類生物心房和心室均為靜脈血

B.乙類生物心臟實(shí)現(xiàn)動(dòng)靜脈血分離

C.丁類生物心臟更有利于氧氣運(yùn)輸

D.四類生物由水生向陸生逐漸進(jìn)化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在給花生苗施肥時(shí),出現(xiàn)了“燒苗”現(xiàn)象。造成這一現(xiàn)象最可能的原因是( )
A.施肥少了,花生苗缺乏營(yíng)養(yǎng)
B.施肥多了,導(dǎo)致土壤溶液濃度過(guò)高
C.土壤板結(jié),花生苗無(wú)法吸收營(yíng)養(yǎng)
D.花生苗的根細(xì)胞不吸收水和無(wú)機(jī)鹽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】亨廷頓氏舞蹈癥是一種家族性遺傳病,患者腦部神經(jīng)細(xì)胞退化,導(dǎo)致動(dòng)作失調(diào),出現(xiàn)不可控制的顫搐,并能發(fā)展成癡呆,甚至死亡。研究發(fā)現(xiàn)該病的形成與HTT基因有關(guān)。

1HTT基因是攜帶遺傳信息的________片段,其在染色體上的位置如圖1所示,據(jù)圖可知,該基因位于________(常/性)染色體上。

2)該病的形成原因如下:

基因在體細(xì)胞中________存在,人群中患者一般同時(shí)具有正常HTT基因和異常HTT基因,結(jié)合圖2分析,________(正常/異常)HTT基因?yàn)轱@性基因。

患者的異常HTT基因來(lái)自父親或母親的________細(xì)胞,他的后代________(可能/不可能)患病,因?yàn)榇瞬〉男纬墒怯?/span>________(遺傳物質(zhì)/環(huán)境)改變引起的。

3)結(jié)合該病的形成原因,你認(rèn)為下列治療思路合理的是________

a.去除攜帶異常HTT基因的染色體

b.抑制異常HTT基因發(fā)揮作用

c.將患者異常的HTT蛋白分解

d.向患者移植正常的神經(jīng)細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是兩種昆蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程,以下分析不正確的是(

A.昆蟲的生殖方式屬于有性生殖、卵生

B.甲和乙都具有變態(tài)發(fā)育的現(xiàn)象

C.蜜蜂的發(fā)育過(guò)程與甲相似

D.螞蟻的發(fā)育過(guò)程與乙相似

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】剛收獲的種子,必須盡快曬干,是為了( 。
A.降低種子的光合作用
B.降低種子的呼吸作用
C.降低種子的蒸騰作用
D.降低種子的吸收作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】依據(jù)生物的某些特征,對(duì)生物分出如下圖三個(gè)類群。下列描述錯(cuò)誤的是

A.制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類群2

B.類群3中既有單細(xì)胞生物,又有多細(xì)胞生物

C.類群土、2、3的共同點(diǎn)是:都不能直接利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物

D.類群土是病毒,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖

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