(2008?蘇州)下列不屬于進(jìn)入青春期后正常心理表現(xiàn)的是(  )
分析:此題考查的是青春期的心理變化及其衛(wèi)生知識(shí),據(jù)此答題.
解答:解:進(jìn)入青春期,正值身體發(fā)育時(shí)期,保證均衡營(yíng)養(yǎng),積極參加文娛活動(dòng)和體育鍛煉,有利于身體的健康發(fā)育.隨著身體的發(fā)育,性意識(shí)也開(kāi)始萌動(dòng),常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn),到逐漸愿意與異性接近,或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀.這些都是正常的心理變化.在青春期,對(duì)于自己身體的變化,特別是性器官的發(fā)育、第二性征的出現(xiàn),以及遺精或月經(jīng)現(xiàn)象,這些都是正常的生理現(xiàn)象.如果產(chǎn)生一些疑惑不解的問(wèn)題不要埋藏在心中,可以通過(guò)個(gè)別談心等方式向老師或家長(zhǎng)尋求幫助,獲得適合自己發(fā)育水平的性知識(shí),從而正確對(duì)待自身出現(xiàn)的身心變化,求得心理平衡.不要悶在心中,否則時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)導(dǎo)致心理疾。畱(yīng)當(dāng)注意的是,這個(gè)時(shí)期正是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期.因此,應(yīng)當(dāng)精中精力,努力學(xué)習(xí),積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),同學(xué)間互相幫助,跟師長(zhǎng)密切交流,健康地度過(guò)這人生的金色年華.綜上所述可知B選項(xiàng)符合題意
故選:B
點(diǎn)評(píng):心理健康也是健康的重要組成部分,青春期容易產(chǎn)生心理問(wèn)題,所以平地應(yīng)該注意心理衛(wèi)生,促使身心全面健康發(fā)展.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?蘇州)下列有關(guān)非條件反射和條件反射的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2008?蘇州)下表為某校生物興趣小組研究“一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物數(shù)量和植物數(shù)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)中使用了以下實(shí)驗(yàn)用具:有蓋玻璃瓶、小魚(yú)、水草、沙子(含少量淤泥)、經(jīng)紗布過(guò)濾的池水,并把這五個(gè)生態(tài)瓶均放在實(shí)驗(yàn)室窗臺(tái)上,并使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同.

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          編號(hào) 小魚(yú)(條) 水草(棵) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          生態(tài)瓶l號(hào) 4 12 小魚(yú)存活8天
          生態(tài)瓶2號(hào) 4 8 小魚(yú)存活6天半
          生態(tài)瓶3號(hào) 4 4 小魚(yú)存活3天半
          生態(tài)瓶4號(hào) 4 2 小魚(yú)第2天上午死亡2條,第2天下午死亡2條
          生態(tài)瓶5號(hào) 4 0 小魚(yú)于當(dāng)天下午和晚上相繼死亡請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答下列問(wèn)題:
          (1)小生態(tài)瓶1~4號(hào)均可以看作是一個(gè)小生態(tài)系統(tǒng),在這些小生態(tài)系統(tǒng)中,屬于消費(fèi)者的生物是
          小魚(yú)
          小魚(yú)
          屬于生產(chǎn)者的生物是
          水草
          水草
          池水、沙子中的
          細(xì)菌、真菌等(或微生物)
          細(xì)菌、真菌等(或微生物)
          是分解者.
          (2)比較生態(tài)瓶l號(hào)和2號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出以下結(jié)論:植物數(shù)量比較多時(shí),動(dòng)物存活的時(shí)間相對(duì)
          比較長(zhǎng)
          比較長(zhǎng)
          由生態(tài)瓶5號(hào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是:沒(méi)有
          植物
          植物
          ,動(dòng)物就可能死亡.
          (3)由生態(tài)瓶l~5號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出:通常情況下,在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系應(yīng)是:動(dòng)物數(shù)量一般
          小于
          小于
          (填寫(xiě)“大于”或“小于”)植物數(shù)量.
          (4)生態(tài)瓶l號(hào)的動(dòng)物雖然存活時(shí)間最長(zhǎng),但最后還是死亡了,最有可能的原因是由于該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)
          較少
          較少
          不能達(dá)到一種真正的平衡,
          自我調(diào)節(jié)
          自我調(diào)節(jié)
          能力比較差的緣故.

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