20．在距今3.5億年前的石炭紀(jì)和二疊紀(jì)，地球上氣候溫暖，水域密布．這一時(shí)期兩棲動(dòng)物種類繁多，被稱為兩棲動(dòng)物時(shí)代．2.25億年前至今，地球的水域面積減少，許多地方出現(xiàn)沙漠，兩棲動(dòng)物走向衰退，種類減少，分布范圍變�。�(qǐng)根據(jù)以上資料，利用所學(xué)知識(shí)分析下面的四個(gè)選項(xiàng)，錯(cuò)誤的是（　　）
A．兩棲動(dòng)物中的青蛙將精子和卵細(xì)胞都產(chǎn)到水里，在水中完成受精
B．兩棲動(dòng)物的幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行
C．影響兩棲動(dòng)物的重要因素是水，所以環(huán)境中水的變化對(duì)兩棲動(dòng)物的影響很大
D．幼體生活在水中，成體生活在陸地，具備這兩種特點(diǎn)的動(dòng)物，就是兩棲動(dòng)物

分析 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程．兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．

解答 解：A、青蛙的卵細(xì)胞和精子在水中完成受精作用，這種受精方式叫做體外受精．A正確；
B、青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，其幼體和成體在外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性都發(fā)生很大的變化，屬于變態(tài)發(fā)育．B正確；
C、環(huán)境中的水對(duì)兩棲動(dòng)物的生存繁衍具有決定性的作用，所以環(huán)境變遷對(duì)兩棲動(dòng)物影響大，C正確；
D、幼體必須生活在水中，像一條小魚，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸．所以幼體生活在水中，成體生活在陸地上的動(dòng)物并不是兩棲動(dòng)物的標(biāo)準(zhǔn)．D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握兩棲動(dòng)物的概念，并能正確的判斷哪些動(dòng)物為兩棲動(dòng)物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．2015年2月28日，從央視辭職的記者柴靜，推出了她自費(fèi)拍攝的霧霾深度調(diào)查《穹頂之下》．柴靜在采訪中表示，促使她展開調(diào)查的原因是，沒出世的女兒便患有腫瘤，從一出生就接受手術(shù)，“在照顧她過程中，對(duì)霧霾的感受變得越來越強(qiáng)烈”．因此在一年的調(diào)查中，柴靜作為一位母親而不是調(diào)查記者，圍繞霧霾是什么？從哪兒來？我們?cè)撛趺崔k？進(jìn)行了一系列調(diào)查．
（1）我們知道PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱可入肺顆粒物．它對(duì)人體健康的影響主要包括：直接危害呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)；改變肺功能及其結(jié)構(gòu)；改變免疫功能；增加患癌幾率，如肺癌等．
（2）為了保護(hù)我們自己和家人的健康，防霧霾，養(yǎng)成良好的呼吸衛(wèi)生習(xí)慣是十分必要的，比如：戴口罩等．
（3）“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽”．我們每一個(gè)人都是父母手心里的寶，都是父母愛的結(jié)晶．我們美麗的生命之旅都開始于一個(gè)小小的受精卵細(xì)胞．
（4）自然界中，廣袤無垠，從腔腸動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的比較，可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)：由水生到陸生、由低等到高等、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜．
（5）有一種植物的葉只有一層細(xì)胞厚，即是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，又能吸收水和無機(jī)鹽，還是空氣污染的指示植物，它是A．
A．葫蘆蘚      B．山羊         C．松樹         D．楊樹．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．小明長(zhǎng)得非常像他母親，這可能是由于（　　）
A．從母親得到了較多的染色體B．長(zhǎng)期和母親生活，耳濡目染
C．從母親得到的顯性基因較多D．母親把所有的性狀都傳給了小明

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列現(xiàn)象中屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．機(jī)器人彈鋼琴B．鐵釘生銹C．鐘乳石慢慢長(zhǎng)大D．生石花開花

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．畫生物簡(jiǎn)圖時(shí)，應(yīng)用3H的鉛筆，較暗的地方可用鉛筆涂陰影表示．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是根尖平面結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)分析回答 
（1）從根的頂端到著生根毛的部位叫根尖．
（2）植物的根能不斷地在土壤中延伸的原因是[3]分生區(qū)使細(xì)胞數(shù)目增多和[2]伸長(zhǎng)區(qū)使細(xì)胞的體積增大的緣故．
（3）根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是[1]成熟區(qū)，該部位的細(xì)胞已經(jīng)停止生長(zhǎng)，經(jīng)過細(xì)胞的分化形成輸導(dǎo)組織--導(dǎo)管．
（4）植物的蒸騰作用不僅能夠促進(jìn)植物的根部從土壤中吸收大量水分，還能夠促進(jìn)水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸．
（5）人們定期對(duì)栽培的植物進(jìn)行松土，有利于根部的呼吸作用，從而為根部進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)提供能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．在實(shí)驗(yàn)方案中一般只設(shè)一個(gè)變量因素，每個(gè)變量因素應(yīng)該設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，如光照與黑暗，潮濕與干燥，有其它生物干擾與無其他生物干擾等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．美麗需要欣賞，更需要共同保護(hù)、共同分享．
初春，湖北省武漢市櫻花盛開，數(shù)以萬計(jì)的游客走進(jìn)武漢大學(xué)校內(nèi)欣賞櫻花，該校校園成了熱鬧的公園．但是，許多不文明行為也屢屢出現(xiàn)：踐踏草坪、攀扯花木、亂扔垃圾、騎墻頭、爬屋頂、對(duì)警戒線視若無睹，甚至有游客爬到櫻花樹上不斷地?fù)u出“花雨”，給櫻花美景添“堵”．
（1）在欣賞花海美景時(shí)，你想到花和種子的關(guān)系嗎？果實(shí)和種子是由花結(jié)構(gòu)中的什么部分發(fā)育來的：B．
A．柱頭和花柱     B．子房和胚珠     C．花絲和花藥      D．胚乳和種皮
（2）“仿佛進(jìn)入一個(gè)晶瑩透亮的世界．在櫻花大道漫步，放眼望去，雪白的櫻花掛滿枝頭，仿若云海，微風(fēng)吹過，落櫻繽紛，好似在下櫻花雨．”花的盛開是因?yàn)橹参矬w內(nèi)光合作用積累了足夠的營(yíng)養(yǎng)，請(qǐng)寫出光合作用的公式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．
（3）二氧化碳是生物呼吸所產(chǎn)生的廢物，但對(duì)哪種生物有利用價(jià)值？C．
A．珊瑚     B．山羊     C．櫻花樹     D．酵母菌
（4）植物蒸騰作用的意義不包含的是：B．
A．降低植物體表面溫度       B．提供氧氣，維持生物圈的碳-氧平衡
C．促進(jìn)根的吸水      D．促進(jìn)植物體內(nèi)的水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸
（5）武大“櫻花雨”折射游客不文明短板，對(duì)于旅游的不文明行為，我們要堅(jiān)決說不．你有什么好的建議：首先要加強(qiáng)引導(dǎo)教育，提高游客自身素質(zhì)，強(qiáng)化游客的責(zé)任感，樹立文明意識(shí)與形象意識(shí)；其次要建立長(zhǎng)效機(jī)制，完善體制，對(duì)于不文明行為嚴(yán)肅對(duì)待，將獎(jiǎng)懲機(jī)制真正落實(shí)；還要完善管理體制，借鑒國(guó)內(nèi)外成功經(jīng)驗(yàn)，為游客提供更人性化更舒適的服務(wù)，減少游客不文明行為的機(jī)會(huì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．石松是一種種子植物，能產(chǎn)生種子，但是外面沒有果皮包被，故沒有形成果實(shí)．√．

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