A. | 魚缸內(nèi)的一群金魚 | B. | 麥田中的小麥 | ||
C. | 壩上繁茂的草原 | D. | 街道旁的兩排楊樹 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體.由生物部分和非生物部分組成.生物部分包括生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等.
解答 解:A、“魚缸內(nèi)的一群金魚”,只有消費(fèi)者,沒有生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者和非生物部分,因此不屬于生態(tài)系統(tǒng);
B、“麥田中的小麥”,只有生產(chǎn)者,沒有分解者、消費(fèi)者和非生物部分,因此不屬于生態(tài)系統(tǒng);
C、“壩上繁茂的草原”,即包括了環(huán)境,又包括了此環(huán)境中所有的生物,因此屬于生態(tài)系統(tǒng);
D、“街道旁的兩排楊樹”,只有生產(chǎn)者,沒有分解者、消費(fèi)者和非生物部分,因此不屬于生態(tài)系統(tǒng).
所以,屬于生態(tài)系統(tǒng)的是“壩上繁茂的草原”.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高莖植株不含隱性基因 | |
B. | 豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀 | |
C. | 豌豆莖的高矮是由基因決定的,與種植條件無(wú)關(guān) | |
D. | 矮莖由隱性基因和顯性基因共同控制 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腎小體 | B. | 腎小管 | C. | 腎小球 | D. | 腎小囊 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含氮的無(wú)機(jī)鹽 | B. | 含磷的無(wú)機(jī)鹽 | C. | 含鉀的無(wú)機(jī)鹽 | D. | 含硼的無(wú)機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①和③ | B. | ②和③ | C. | ③和④ | D. | ①和② |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 給剛出生的嬰兒接種卡介苗可以預(yù)防結(jié)核病 | |
B. | 健康的含義僅指人的肢體健全,沒有疾病 | |
C. | 感冒藥是家庭常備藥物,過(guò)期一兩周仍可服用 | |
D. | 對(duì)禽流感患者及時(shí)隔離和治療,這一過(guò)程屬于切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群 |
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