【題目】禾苗青青,麥浪滾滾;春水澄碧,游魚嬉戲。下列選項屬于生物的是 ( )
A. 機器人 B. 鐘乳石 C. 珊瑚礁 D. 生石花
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅是遺傳學研究中常用的動物實驗材料,果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對性狀的基因用G、g表示。下表為三組果蠅的雜交實驗結(jié)果,請據(jù)表回答:
(1)根據(jù)上表第___組數(shù)據(jù)推斷,果蠅翅型的顯性性狀為______________。
(2)第三組雜交實驗的子代長翅果蠅中雜合的個體所占的比例為_____;現(xiàn)有一只長翅雄果蠅,為了檢測其基因組成,讓它與殘翅雌果蠅交配,產(chǎn)生足夠多的后代,請預測可能的實驗結(jié)果:
①_______________________(寫現(xiàn)象及結(jié)論),
②_______________________________(寫現(xiàn)象及結(jié)論)。
(3)在一個風力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅的,從是否利于生存的角度分析,果蠅的殘翅屬于______變異;從能否傳給后代的角度分析,果蠅的殘翅屬于______變異;可見,生物通過_______和自然選擇,不斷進化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)植物學的相關知識,回答下列問題:
(1)藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與種子植物的主要區(qū)別是 _________ ;銀杏與杏樹的主要區(qū)別是 _________ .
(2)圖示A、B兩種植物的在一定光照強度范圍內(nèi)二氧化碳吸收量的變化曲線.如果遇到長期陰雨的天氣,生長受到顯著影響的植物是 _________ .
(3)植物在a點可以進行的生理活動有 _________ .
(4)如果白天光照強度長期維持在b點,該植物能不能正常生長? _________ .
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【題目】如圖是玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)菜豆種子的胚是由圖中的 _________ 和 _________ 構(gòu)成的.
(2)菜豆種子的結(jié)構(gòu)中,將來發(fā)育成莖和葉的是 _________ .
(3)在觀察玉米種子結(jié)構(gòu)的實驗中,用刀片將玉米種子從中央縱向剖開,在剖面上滴一滴碘液,能被染成藍色的結(jié)構(gòu)是 _________ .
(4)菜豆種子和玉米種子在結(jié)構(gòu)上的相同點是:種子中都有 _________ 和胚.不同點是:菜豆種子中的胚有 _________ 片子葉,沒有胚乳;而玉米種子的胚有一片子葉,有胚乳.
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【題目】下圖為動、植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)回答:
(1)植物細胞特有的,對細胞有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(2)對細胞有用的物質(zhì)能夠進入,其他物質(zhì)被擋在外面,主要是因為[] 能控制物質(zhì)的進出。
(3)動、植物生長、發(fā)育等生命活動所需要的能量來自[ ]________中。
(4)植物細胞和動物細胞相比較,都具有的結(jié)構(gòu)是_____________、_____________、 ______________。
(5)切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[ ]___________。
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【題目】下圖是一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)內(nèi)各種生物之間的食物關系示意圖據(jù)圖回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 ,該食物網(wǎng)中有 條食物鏈。
(2)一般情況下該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的應該是 。
(3) 該食物網(wǎng)中的各類生物間,具有競爭關系的是 、 。
(4) 科學家研究發(fā)現(xiàn),洪澇災害可以使次年蛇的數(shù)量急劇減少,由此容易出現(xiàn) 大量增多而使農(nóng)作物受害。
(5)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少 、 。
(6)圖中蛇獲得能量最終來源于 ,寫出圖中較短的食物鏈 。
(7)一段時間后,該生態(tài)系統(tǒng)的各種生物的數(shù)量又會處于 ,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。
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【題目】下圖是草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)草履蟲靠 [ ]____________ 在水中旋轉(zhuǎn)前進;靠[⑩ ]__________進行呼吸。
(2)食物是由[ ]________進入草履蟲體內(nèi),并在 中進行消化,不能消化的食物殘渣通過[ ]____________排出體外
(3)圖中⑥是 ,①是 ,它們的作用是把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來,排到體外。
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【題目】李紅想要探究“唾液對淀粉的消化作用”,實驗方案如下。請根據(jù)表中內(nèi)容回答問題:
試管 | 加入的物質(zhì) | 加入 | 處理方法 | 檢驗方法 |
1 | 饅頭碎屑適量 | 2毫升唾液 | 充分攪拌放入 ℃的水中10分鐘 | 滴加2滴碘液 |
2 | 饅頭碎屑適量 | 2毫升清水 | 滴加2滴碘液 |
⑴ 處理方法中應放在 ℃的水中10分鐘。
⑵ 滴加碘液后,遇碘變藍的是 號試管。
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