【題目】禾苗青青，麥浪滾滾；春水澄碧，游魚嬉戲。下列選項屬于生物的是 （ ）

A. 機器人 B. 鐘乳石 C. 珊瑚礁 D. 生石花

【答案】D

【解析】試題分析：機器人、鐘乳石、珊瑚礁不具有生物的特征，都不屬于生物；生石花具有生物的特征，屬于生物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學研究中常用的動物實驗材料，果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型，控制這一相對性狀的基因用G、g表示。下表為三組果蠅的雜交實驗結果，請據(jù)表回答：

（1）根據(jù)上表第___組數(shù)據(jù)推斷，果蠅翅型的顯性性狀為______________。

（2）第三組雜交實驗的子代長翅果蠅中雜合的個體所占的比例為_____；現(xiàn)有一只長翅雄果蠅，為了檢測其基因組成，讓它與殘翅雌果蠅交配，產(chǎn)生足夠多的后代，請預測可能的實驗結果：

①_______________________（寫現(xiàn)象及結論），

②_______________________________（寫現(xiàn)象及結論）。

（3）在一個風力較大的小島上，多數(shù)果蠅是殘翅的，從是否利于生存的角度分析，果蠅的殘翅屬于______變異；從能否傳給后代的角度分析，果蠅的殘翅屬于______變異；可見，生物通過_______和自然選擇，不斷進化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)植物學的相關知識，回答下列問題：

（1）藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與種子植物的主要區(qū)別是 _________ ；銀杏與杏樹的主要區(qū)別是 _________ ．

（2）圖示A、B兩種植物的在一定光照強度范圍內(nèi)二氧化碳吸收量的變化曲線．如果遇到長期陰雨的天氣，生長受到顯著影響的植物是 _________ ．

（3）植物在a點可以進行的生理活動有 _________ ．

（4）如果白天光照強度長期維持在b點，該植物能不能正常生長？ _________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是玉米種子和菜豆種子的結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）菜豆種子的胚是由圖中的 _________ 和 _________ 構成的．

（2）菜豆種子的結構中，將來發(fā)育成莖和葉的是 _________ ．

（3）在觀察玉米種子結構的實驗中，用刀片將玉米種子從中央縱向剖開，在剖面上滴一滴碘液，能被染成藍色的結構是 _________ ．

（4）菜豆種子和玉米種子在結構上的相同點是：種子中都有 _________ 和胚．不同點是：菜豆種子中的胚有 _________ 片子葉，沒有胚乳；而玉米種子的胚有一片子葉，有胚乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動、植物細胞結構示意圖。請據(jù)回答：

（1）植物細胞特有的，對細胞有保護和支持作用的結構是[ ] 。

（2）對細胞有用的物質(zhì)能夠進入，其他物質(zhì)被擋在外面，主要是因為[] 能控制物質(zhì)的進出。

（3）動、植物生長、發(fā)育等生命活動所需要的能量來自[ ]________中。

（4）植物細胞和動物細胞相比較，都具有的結構是_____________、_____________、 ______________。

（5）切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[ ]___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)內(nèi)各種生物之間的食物關系示意圖據(jù)圖回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 ，該食物網(wǎng)中有 條食物鏈。

（2）一般情況下該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的應該是 。

（3） 該食物網(wǎng)中的各類生物間，具有競爭關系的是 、 。

（4） 科學家研究發(fā)現(xiàn)，洪澇災害可以使次年蛇的數(shù)量急劇減少，由此容易出現(xiàn) 大量增多而使農(nóng)作物受害。

（5）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少 、 。

（6）圖中蛇獲得能量最終來源于 ，寫出圖中較短的食物鏈 。

（7）一段時間后，該生態(tài)系統(tǒng)的各種生物的數(shù)量又會處于 ，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是草履蟲結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）草履蟲靠 [ ]____________ 在水中旋轉前進；靠[⑩ ]__________進行呼吸。

（2）食物是由[ ]________進入草履蟲體內(nèi)，并在 中進行消化，不能消化的食物殘渣通過[ ]____________排出體外

（3）圖中⑥是 ，①是 ，它們的作用是把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來，排到體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李紅想要探究“唾液對淀粉的消化作用”，實驗方案如下。請根據(jù)表中內(nèi)容回答問題：

試管

加入的物質(zhì)

加入

處理方法

檢驗方法

1

饅頭碎屑適量

2毫升唾液

充分攪拌放入 ℃的水中10分鐘

滴加2滴碘液

2

饅頭碎屑適量

2毫升清水

滴加2滴碘液

⑴ 處理方法中應放在 ℃的水中10分鐘。

⑵ 滴加碘液后，遇碘變藍的是 號試管。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體形成尿液的器官是 。

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