【題目】被稱作“綠色水庫(kù)”的是( )
A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.淡水生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是( )
A.④→②→①→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.②→①→④→③→⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物與生物之間存在著各種關(guān)系,以下不屬于合作關(guān)系的為( )
A.一只獵豹追捕一只斑馬 B.一群大雁排成"一"字形往南飛
C.蜜蜂對(duì)處來(lái)入侵者群起而攻之 D.一群狼圍捕一只小鹿
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在自制酸奶過(guò)程中,將煮開(kāi)的牛奶冷卻后再加入酸奶的主要目的是( )
A.以免引起燙傷
B.避免高溫殺死酸奶中的乳酸菌
C.便于品嘗
D.有利于控制溫度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】湖北省在中小學(xué)廣泛開(kāi)展“大家唱大家跳”活動(dòng),有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高抵抗力,預(yù)防傳染病,該措施屬于( )
A.保護(hù)易感人群
B.切斷傳播途徑
C.控制傳染源
D.以上都是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】裝飾材料中的某些有害物質(zhì)可導(dǎo)致下列哪種疾病的發(fā)生( )
A.兒童白血病 B.流行性感冒
C.蟯蟲(chóng)病 D.乙肝病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面分別表示某一植物的一段枝條、葉芽(縱切)、種子的結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)甲圖中結(jié)構(gòu)[2]是由乙圖中的[ ]_______發(fā)育來(lái)的。
(2)乙圖中結(jié)構(gòu)[7]將來(lái)發(fā)育成甲圖中的[ ]_____________。
(3)乙圖中的[4]是_____屬于_______組織,作用是使乙圖中的[ ]______不斷伸長(zhǎng)。
(4)圖丁中玉米粒中最重要的結(jié)構(gòu)是________,是由圖中的_____________(填序號(hào))構(gòu)成,是新植物體的幼體。
(5)在圖丁所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液,變成藍(lán)色的部分是[ ]_______,說(shuō)明該結(jié)構(gòu)的主要成分是__________,丙圖和該結(jié)構(gòu)具有同等作用的是[ ]_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥(niǎo)類與人類生活有著密切的關(guān)系,它們啄食害蟲(chóng)、傳播種子、傳遞信息,對(duì)維護(hù)自然界的生態(tài)平衡起著重要作用。圖1為家鴿的外形,圖2和圖3是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)家鴿適應(yīng)飛行的形態(tài)特點(diǎn)是身體呈流線型,并被覆羽毛,_____。其適應(yīng)飛行的特點(diǎn)還有骨骼很薄,有的愈合在一起,長(zhǎng)骨_____,充滿空氣;胸骨發(fā)達(dá),兩側(cè)附有發(fā)達(dá)的胸肌等;除了用肺呼吸外,體內(nèi)還有能儲(chǔ)存大量空氣輔助呼吸的結(jié)構(gòu)叫_____。
(2)在雞卵的結(jié)構(gòu)中,能供給營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是圖2中的_____。(填寫(xiě)標(biāo)號(hào))
(3)用剪刀輕輕敲打雞卵的鈍端,將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有_____,其作用是貯存供給胚胎發(fā)育所需要的氧氣。
(4)用剪刀將開(kāi)口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖3所示)仔細(xì)觀察,卵黃的表面有一個(gè)乳白色的小圓點(diǎn)是將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)的部位,該結(jié)構(gòu)就是圖2中的_____。(填寫(xiě)標(biāo)號(hào))
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