【題目】如圖中A~E表示人體不同的結(jié)構(gòu)層次,請分析回答:
(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是________。
(2)A細(xì)胞通過________(過程)形成B,在此過程中,________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
(3)B通過________(過程)形成C,在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化,在四種C中,右下方一種所具有的功能是________。
(4)在如圖所示的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物體沒有的是[ ]________。
(5)如圖中的E所具有的生理功能是__________和___________。
【答案】受精卵 分裂 遺傳物質(zhì) 細(xì)胞分化 保護(hù)和分泌 E系統(tǒng) 消化 吸收
【解析】
細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化形成了不同的C組織。人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是A細(xì)胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體,植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體。
(1))如圖可知,細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人是有一個(gè)受精卵發(fā)育來的,A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B,使細(xì)胞數(shù)目增多。
(2)A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B,使細(xì)胞數(shù)目增多,在此過程中,遺傳物質(zhì)復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
(3)B中的細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,形成了不同的C組織。右下方的組織是上皮組織,具有保護(hù)和分泌作用。
(4)分析A--E表示的人體的不同結(jié)構(gòu)層次,可知人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是A細(xì)胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體;植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體。可見人體具有而植物沒有的是E系統(tǒng)。
(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。該圖E是消化系統(tǒng),主要功能是消化和吸收。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟,請按要求回答問題。
(1)正確的操作順序是:_________________________ 。(填序號)。
(2)操作步驟④滴加的液體是__________
(3)細(xì)胞臨時(shí)裝片制作過程中,②染色滴加的是__________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于微生物的敘述,正確的是( )
A. 病毒與細(xì)菌的主要區(qū)別是有無核膜包裹的細(xì)胞核
B. 酵母菌在有氧的條件下,能將葡萄糖轉(zhuǎn)變成酒精
C. 在適宜溫度和無氧條件下,乳酸菌能夠利用葡萄糖生成乳酸
D. 寄生的細(xì)菌作為分解者能促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡時(shí),可以用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的部件是( )
A.物鏡和目鏡 B.遮光器和反光鏡
C.壓片夾和光圈 D.轉(zhuǎn)換器和反光鏡
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