【題目】下圖表示在某晴天的上午,將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住,扎緊袋口并置于陽光下。請回答:
(1)一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)壁上會出現(xiàn)小水珠,這是植物__________作用的結(jié)果。
(2)下午打開袋口,迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸入袋內(nèi),觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃,說明袋內(nèi)含有較多的__________(氣體),該氣體是通過__________作用產(chǎn)生的。
(3)傍晚換上黑色不透光的塑料袋罩上,扎緊袋口。第二天打開,迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒,結(jié)果火柴棒迅速熄滅。若將該袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水,石灰水變渾濁。說明此時(shí)袋內(nèi)含有較多的__________(氣體),該氣體是通過_______________作用產(chǎn)生的。
【答案】(1)蒸騰
(2)氧氣;光合;二氧化碳+水有機(jī)物(儲存能量)+氧;
(3)二氧化碳;呼吸。
【解析】試題分析:(1)被干燥的透明塑料袋罩住的植物枝葉通過蒸騰作用散失的水分會凝結(jié)在塑料袋的內(nèi)壁上形成小水珠。
(2)下午植物進(jìn)行了一定時(shí)間的光合作用,在塑料袋內(nèi)積聚了大量的氧氣;此時(shí),打開袋口,迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸人袋內(nèi),衛(wèi)生香會復(fù)燃,說明袋內(nèi)含有較多的氧氣,這些氧氣是植物在光下通過光合作用制造的;植物的光合作用公式:二氧化碳+水有機(jī)物(儲存能量)+氧。
(3)植物的葉片在不見光的情況下只進(jìn)行呼吸作用,而呼吸作用消耗氧氣,釋放二氧化碳;因此第二天打開塑料袋,迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒,結(jié)果火柴棒迅速熄滅,這是因?yàn)樗芰洗鼉?nèi)的氧氣被植物的呼吸作用消耗了;二氧化碳?xì)怏w能夠使澄清的石灰水變渾濁,因此若將該袋內(nèi)的氣體通人澄清的石灰水,石灰水變渾濁。
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【題目】下列與良好的家居環(huán)境無關(guān)的是 ( )
A. 適宜的溫度和濕度 B. 充足的陽光
C. 豪華的裝修 D. 良好的通風(fēng)
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【題目】下列細(xì)胞中能觀察到葉綠體的是
A. 人口腔上皮細(xì)胞 B. 柳樹葉片葉肉細(xì)胞
C. 草履蟲 D. 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞
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【題目】如圖所示,天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝,且兩根樹枝的樹葉一多一少,開始時(shí)天平兩端平衡.現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升.產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是植物的( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 分解作用
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【題目】如圖是一實(shí)驗(yàn)的裝置,據(jù)圖回答.
(1)這是美國學(xué)者__設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬裝置.
(2)A內(nèi)的氣體是模擬原始大氣,其成分為__.
(3)A是模擬原始大氣中的__現(xiàn)象.
(4)7天后,對C處的混合物進(jìn)行分析得到了__.
(5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明__.
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【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時(shí),利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料,按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請據(jù)圖回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是。
(2)觀察比較蘿卜條①→③的變化,可推測A燒杯中盛放的是。觀察比較蘿卜條②→④的變化,這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細(xì)胞發(fā)生了(填“失水”或“吸水”)的過程。
(3)用糖拌西紅柿?xí)r,我們會發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液,這是由于糖溶液濃度(填“大于”或“小于”)西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。
(4)作物一次施肥過多,會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,最簡便有效的解決辦法是 .
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【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花.”落紅化作春泥是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 被生產(chǎn)者吸收了 B. 被消費(fèi)者吃掉了
C. 被分解者分解了 D. 不確定
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