【題目】下列菌類生物，屬于原核生物的是（ ）

A．青霉菌 B．酵母菌 C．螺旋菌 D．牛肝菌

【答案】C

【解析】

試題分析：青霉菌是真菌，具有真正的細(xì)胞核，屬于真核生物，A錯誤；酵母菌是真菌，具有真正的細(xì)胞核，屬于真核生物，B錯誤；螺旋菌是細(xì)菌，沒有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物，C正確；牛肝菌是牛肝菌科和松塔牛肝菌科等真菌的統(tǒng)稱，屬于真核生物，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物作為消費(fèi)者可從外界攝取食物，并通過呼吸作用將其消化分解．這種現(xiàn)象反映了動物在自然界中的哪種作用（ ）

A．維持生態(tài)平衡 B．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

C．幫助植物傳粉 D．傳播植物種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)膈肌舒張時，下列敘述正確的是（ ）

A．膈頂部上升 B．胸腔容積擴(kuò)大

C．肺內(nèi)氣壓減小 D．氣體進(jìn)入肺內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年是我國農(nóng)歷的虎年，“龍騰虎躍”、“如虎添翼”、“虎踞龍盤”，自古以來，虎一直是勇猛、吉祥、安全的象征．下列對虎的特征敘述中，正確的一組是（ ）

①用肺呼吸；②胎生、哺乳；③體表被毛；④變溫動物；⑤心臟四腔；⑥體內(nèi)有隔．

A．①②③④⑤ B．①②③④⑥ C．①③④⑤⑥ D．①②③⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在檢測教室內(nèi)的細(xì)菌和真菌時，所制作的培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落，請你幫他指出哪是細(xì)菌的菌落（ ）

A．菌落大、呈青綠色 B．菌落大、呈黃褐色

C．菌落小、表面光滑粘稠 D．菌落大，呈絨毛狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李芳患了流感并伴有發(fā)燒、咳嗽等癥狀，醫(yī)生建議她做血液化驗(yàn)，請你推測，在其血液化驗(yàn)單上血細(xì)胞的數(shù)目可能明顯增多的是（ ）

A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞 C．血小板 D．血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體運(yùn)動系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是（ ）

A．運(yùn)動系統(tǒng)由肌肉和骨骼構(gòu)成

B．人體的運(yùn)動是運(yùn)動系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的

C．構(gòu)成肌肉的細(xì)胞全是肌細(xì)胞

D．肌肉收縮所消耗的能量最終來自太陽能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的雌蟲能分泌一種物質(zhì)，吸引雄蟲前來交尾。我省農(nóng)業(yè)科學(xué)家利用這一原理，在農(nóng)田中設(shè)點(diǎn)誘殺雄蟲。以下說法正確的是（ ）

A．雌蟲分泌的是性外激素

B．雌雄蟲交尾是無性生殖

C．這種信息傳遞方式是聲音

D．這種滅蟲方法會污染環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你和下列同學(xué)一起進(jìn)行科學(xué)探究。

Ⅰ．植物吸收不同顏色的光進(jìn)行光合作用的效率不同。有人把等量的紫羅蘭葉分別放在封閉的、大小相同的1號和2號容器中，并將它們置于相同強(qiáng)度不同顏色的光照下，8小時后分別對容器中的氧氣進(jìn)行檢測，得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

（1）該實(shí)驗(yàn)要探究的問題是：探究______________________。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中要保持容器大小、溫度等條件相同的目的是_______________對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

（3）2號容器中，氧氣不增反降的原因是：在黃光條件下，紫羅蘭的呼吸作用效率___（填“大于”、“小于”或“等于” ）光合作用效率。

Ⅱ．小林在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)過程中，選取了生長狀況相同的A、B、C三條鯽魚，A魚用細(xì)線捆住背鰭，B魚用細(xì)線捆住尾鰭，C魚不作處理。將它們同時放入同一裝有適量水的魚缸中觀察。

（4）小林在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了______組對照實(shí)驗(yàn)。

（5）小林通過探究能得出的結(jié)論之一是：尾鰭具有___________的作用。

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同步練習(xí)冊答案