【題目】從進(jìn)化觀點(diǎn)來(lái)看，高等生物起源于　（ ）

A．多細(xì)胞動(dòng)物　　B．水生藻類(lèi)

C．低等動(dòng)物 　　D．單細(xì)胞生物

【答案】A

【解析】

試題分析：生命的化學(xué)進(jìn)化論認(rèn)為在原始地球的條件下，無(wú)機(jī)物可以轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，有機(jī)物可以發(fā)展為生物大分子和多分子體系，直到最后出現(xiàn)原始的生命體．由此可見(jiàn)最初的生命應(yīng)該是單細(xì)胞的生物，而后由此逐漸進(jìn)化為高等生物的．再者生物包括動(dòng)物、植物和微生物，而A多細(xì)胞動(dòng)物、B水生藻類(lèi)、C低等動(dòng)物中不是動(dòng)物就是植物具有片面性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物的系統(tǒng)，說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 任何動(dòng)物體都是由系統(tǒng)構(gòu)成的

B. 人體共有七大系統(tǒng)

C. 系統(tǒng)是由不同的器官按一定次序組合而成的

D. 氣管和肺是屬于消化系統(tǒng)中的器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)既能夠跳躍，也善于飛行，它的運(yùn)動(dòng)器官是（　�。�

A. 后翅 B. 后足 C. 前翅 D. 翅和足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌和蘑菇都有的生殖方式是（　�。�

A. 分裂生殖 B. 營(yíng)養(yǎng)生殖 C. 出芽生殖 D. 孢子生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的燃燒、動(dòng)植物的呼吸都會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，但大氣中二氧化碳和氧的含量卻保持在相對(duì)穩(wěn)定的平衡狀態(tài)，其原因是（　�。�

A. 綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳的結(jié)果

B. 綠色植物通過(guò)呼吸作用吸收二氧化碳的結(jié)果

C. 大氣中氧含量很多的結(jié)果

D. 二氧化碳被動(dòng)植物大量消耗的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水中綠色植物金魚(yú)藻{一種水草}在陽(yáng)光照射下放出了氣泡，這氣泡是

A、吸收作用產(chǎn)生的水蒸氣 B、蒸騰作用產(chǎn)生的水蒸氣

C、呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳 D、光合作用產(chǎn)生的氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄果皮紅色（R）對(duì)黃色（r）為顯性，若將純種紅色番茄（RR）的花粉授到黃色番茄（rr）的柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)種子基因組成以及果皮的顏色分別是（ ）

A. Rr、黃色B. Rr、紅色C. rr、黃色D. RR、紅色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程不屬于排泄的是

A. 尿液的排出 B. 汗液的排出 C. 糞便的排出 D. 唾液的分泌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“光照對(duì)水稻生存的影響”實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)

A. 所有變量都相同 B. 只存在陽(yáng)光這一變量的差異

C. 除了陽(yáng)光外其他變量都不相同 D. 以上說(shuō)法都不對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案