【題目】非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒引起的，我省加大防疫力度。疫情已得到有效控制，下面有關該病毒敘述正確的是（ ）
A.在光學顯做鏡下，可以觀察到非洲豬瘟病毒形態(tài)結構
B.非洲豬瘟病毒屬于動物病毒在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者角色
C.非洲豬瘟病毒沒有細胞結構，其生命活動與細胞無關
D.非洲豬瘟病毒由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成
【答案】D
【解析】
病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化的特征。病毒是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式。病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，一旦離開就會變成結晶體。
A．非洲豬瘟病毒屬于病毒，病毒個體非常微小，只能在電子顯微鏡下才能看清楚，光學顯微鏡下觀察不到病毒的結構，故A錯誤。
B．非洲豬瘟病毒屬于病毒，病毒只能寄生在活細胞中，屬于消費者，故B錯誤。
C．非洲豬瘟病毒沒有細胞結構，病毒的生活方式是寄生，必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖，一旦離開活細胞，病毒就無法進行生命活動，故C錯誤。
D．非洲豬瘟病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，寄生在其他生物的活細胞中生活，故D正確。
故選D。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于動物運動的說法不正確的是（ ）
A.動物運動方式的多樣性是對不同生活環(huán)境的適應
B.動物的運動擴大了其活動空間，有利于獲得食物和逃避敵害
C.水對水生動物能夠產生浮力和阻力，都有利于水生動物在水中運動
D.飛行是適應更廣闊空間生活的運動方式，鼓翼飛行是鳥類飛行的基本方式
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“人有人言，獸有獸語”，動物能利用“行為語言”傳遞信息。以下各種動物行為語言 中，不能在同種個體間交流信息的是（ ）
A.烏賊受到威脅時釋放墨汁B.蜜蜂的圓形舞
C.母雞“咯咯”地召喚小雞D.昆蟲分泌性外激素引誘異性
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】反射可分為條件反射與非條件反射。“望梅止渴”和“吃梅止渴”分別屬于（ �。�
A.條件反射與非條件反射B.非條件反射與條件反射
C.都是條件反射D.都是非條件反射
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我市為創(chuàng)建文明城市，加大了植物綠化力度。下列有關植物的說法不正確的是（ ）
A.利用溫室或拱棚培育花卉幼苗時，可采取增加光照、增施氣肥法促進幼苗的生長
B.人們在種植黃瓜、豆角等蔬菜時，往往要用樹枝、竹桿等搭架供其生長，這樣做的好處是利于植物充分地接受光照進行光合作用
C.用“藥物療法”挽救瀕于死亡的樹木，需要“輸液”時，應將“針頭”扎入木質部
D.在豌豆開花以前，用紙袋套住花蕊，不讓它接受外來花粉，最終也能產生種子，原因是豌豆不需要經傳粉受精就能結果
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】爬行動物是真正適應陸地生活的脊椎動物，下列解釋不正確的是（ ）
A.頭部后面出現(xiàn)頸部，使身體更靈活
B.體內受精，產卵在陸地上，卵外有堅韌的卵殼
C.體表覆蓋著角質的鱗片或甲
D.具有短小的四肢，能貼近地面迅速爬行
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