【題目】一對膚色正常的夫婦，生了一個(gè)白化病的孩子，如果他們再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子患白化病的可能性為（　　）

A. 100% B. 75% C. 50% D. 25%

【答案】D

【解析】

生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性基因或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性基因時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。

白化病是由隱性致病基因控制的遺傳病，一對膚色正常的夫婦，生了一個(gè)白化病的子女，說明夫婦雙方除含有一個(gè)控制正常膚色的顯性基因外，都攜帶一個(gè)控制白化病的隱性基因。若用A表示控制正常膚色的基因，a表示控制白化病的隱性基因，則這對夫婦的基因組成是Aa，所生后代的基因組成的可能情況是：AA或Aa或aa。遺傳圖解如圖所示：

如果他們再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子患白化病的可能性為25%。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】浙江衛(wèi)視《奔跑吧兄弟》火爆熒屏，給觀眾帶來激情和歡樂的同時(shí)，也啟示著我們，團(tuán)隊(duì)合作、互助友愛是成功的重要因素。瞧！“撕名牌”環(huán)節(jié)正在火熱進(jìn)行中。

（1）“撕名牌”現(xiàn)場，跑男靚女們?nèi)呵榧ぐ�，你追我趕。時(shí)而跳躍、時(shí)而翻滾、時(shí)而追逐、時(shí)而躲閃，所有這些運(yùn)動(dòng)都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由人體的_____、_____、_____三者協(xié)調(diào)配合，共同完成的。

（2）運(yùn)動(dòng)中，圖甲所示結(jié)構(gòu)起到了使運(yùn)動(dòng)靈活的作用。與其靈活性有關(guān)的主要包括[ ]_____中的滑液，同時(shí)[]_____還能夠緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的撞擊力，保護(hù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植能提高作物產(chǎn)量，這主要是充分利用了下列哪種非生物因素（ ）

A.空氣B.陽光C.水分D.溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列血管中，血流速度最慢，只允許紅細(xì)胞單行通過的是

A. 主動(dòng)脈 B. 肺動(dòng)脈 C. 肺動(dòng)脈 D. 毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體靜脈中的血液敘述正確的是（ ）
A.都是流向心臟
B.顏色都是暗紅色
C.含營養(yǎng)物質(zhì)比較少
D.含二氧化碳多，氧氣少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)．肺循環(huán)結(jié)束后血液的變化是（ ）
A.靜脈血變成動(dòng)脈血
B.含尿素多的血變成含尿素少的血
C.動(dòng)脈血變成靜脈血
D.血液由鮮紅色變成暗紅色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析實(shí)驗(yàn)方案，完成探究過程：陳紅同學(xué)做了探究影響南瓜種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)：在A、B、C三個(gè)干凈的培養(yǎng)皿中分別鋪上兩層濾紙．再將相同數(shù)量的南瓜種子放在上面，在不同條件下迸行培養(yǎng)（如下圖）．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表：

（1）該同學(xué)若只設(shè)置B、C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則探究的問題是_____．

（2）若想要探究“光照對南瓜種子萌發(fā)的影響”．請幫助該同學(xué)完成下面的探究實(shí)驗(yàn)．

①取甲和乙兩個(gè)干凈培養(yǎng)皿分別放上濕潤的濾紙，再將相同數(shù)量的南瓜種子放在濾紙上面，將它們置于25℃的環(huán)境中．

②甲培養(yǎng)皿見光，乙培養(yǎng)皿_____．

③數(shù)日后觀察它們的發(fā)芽情況．

④若甲、乙都萌發(fā)，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種常見的動(dòng)物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）A動(dòng)物體外有兩片大小相近的貝殼，這兩片貝殼是由__________分泌物形成的，根據(jù)以上特征可以斷定該動(dòng)物屬于__________動(dòng)物。

（2）圖中有輔助呼吸器官的生物有__________（請?zhí)顖D中字母代號）。

（3）比較B 、D的發(fā)育過程，指出其相同點(diǎn)都屬于___________發(fā)育。

（4）家鴿會(huì)飛行，蝙蝠也會(huì)飛行，蝙蝠卻屬于哺乳動(dòng)物，因?yàn)轵鸱敝澈筒赣蟠哂?/span>____________的特征。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“露西”被認(rèn)定屬于古人類而不是類人猿的主要原因是（　　）
A.后肢站立
B.直立行走
C.能制造簡單工具
D.能食用各種食物

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同步練習(xí)冊答案