一只母雞給一窩小狗崽以無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),儼然一位稱(chēng)職的狗媽媽?zhuān)P(guān)于這只母雞的行為解釋不正確的是


  1. A.
    學(xué)習(xí)行為
  2. B.
    先天性行為
  3. C.
    是由遺傳因素決定的
  4. D.
    繁殖行為
A
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別,解答時(shí)可以從先天性行為、學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入.
解答:先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱(chēng)為先天性行為例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥(niǎo)類(lèi)遷徙等. 先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失.學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為.動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為.
一只母雞給一窩小狗崽以無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),儼然一位稱(chēng)職的狗媽媽?zhuān)巧鷣?lái)就有的,不學(xué)就會(huì)的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為.繁殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.從動(dòng)物行為的目的看屬于母雞對(duì)后代的育雛行為,屬于繁殖行為.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn).
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(2012?益陽(yáng))一只母雞給一窩小狗崽以無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),儼然一位稱(chēng)職的狗媽媽?zhuān)P(guān)于這只母雞的行為解釋不正確的是( 。

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(2012?徐州模擬)如圖中的一只母雞給一窩小狗崽以無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),儼然一位稱(chēng)職的狗媽媽?zhuān)P(guān)于這只母雞的行為解釋正確的是(  )

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如圖所示一只母雞給一窩小狗崽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),儼然一位稱(chēng)職的“狗媽媽”,關(guān)于這只母雞行為的說(shuō)法正確的是( 。偈窍忍煨孕袨  ②是學(xué)習(xí)行為  ③是由遺傳物質(zhì)決定的  ④是由環(huán)境因素決定的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

一只母雞給一窩小狗崽以無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),儼然一位稱(chēng)職的狗媽媽?zhuān)P(guān)于這只母雞的行為解釋不正確的是:

A.學(xué)習(xí)行為         B.先天性行為      C.是由遺傳因素決定的       D.繁殖行為

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南益陽(yáng)卷)生物(解析版) 題型:選擇題

右圖所示一只母雞給一窩小狗崽以無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),儼然一位稱(chēng)職的“狗媽媽”。關(guān)于這只母雞行為

的說(shuō)法不正確的是

A.學(xué)習(xí)行為                     B.先天性行為   

C.是由遺傳因素決定的           D.繁殖行為

 

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