【題目】為了探究胰島素的作用,某興趣小組進行了如下實驗:
①將體重約20g、生長狀況相似的正常小鼠,隨機分成甲、乙兩組,每組20只。
②給甲組小鼠注射0.2mL生理鹽水,乙組小鼠注射胰島素制劑(0.1mL胰島素和0.1mL生理鹽水)。
③觀察并記錄小鼠的狀況,如圖。
分析回答:
(1)步驟①中各組均用小鼠20只,而不是1只的原因是___________。
(2)本實驗設(shè)置甲組的目的是__________。
(3)乙組小鼠出現(xiàn)抽搐甚至昏迷是由于胰島素能促進血糖利用和轉(zhuǎn)化,從而降低_______的濃度所致。為了進一步證明胰島素的功能,可對出現(xiàn)抽搐甚至昏迷的小鼠注射______進行搶救。
(4)在人體內(nèi)胰島素是由________分泌的,在現(xiàn)實生活中,可以________胰島素治療糖尿病。
【答案】減少偶然性,使結(jié)果更加準確、可靠;(減少誤差等意思對即可) 對照(或排除生理鹽水對小鼠的影響) 血糖(血液中的葡萄糖) 葡萄糖溶液 胰島 注射
【解析】
胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀:
1、分泌功能:調(diào)節(jié)糖代謝,促進糖原的合成。加速血糖分解,降低血糖濃度。
2、分泌部位:胰腺內(nèi)的胰島。
3、異常癥:分泌不足→糖尿病。人體內(nèi)胰島素分泌不足時,血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱,結(jié)果會導致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會隨尿排出體外,形成糖尿病。
(1)步驟①中各組均用小鼠20只,而不是1只的原因是減少偶然性,使結(jié)果更加準確、可靠。
(2)在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。本實驗設(shè)置甲組的目的是形成對照。
(3)胰島素的作用是降低血糖的濃度,適量的胰島素與胰高血糖素在體內(nèi)能夠維血糖處于平衡的狀態(tài)。血糖指的是血液中葡萄糖的濃度,葡萄糖是細胞呼吸的主要原料,血糖濃度過低會造成細胞呼吸作用減弱,進而影響細胞能量的供應,尤其是腦細胞需要大量血糖進行呼吸作用釋放的能量,因此,小鼠體內(nèi)胰島素量過多,會引起血糖降低,進而影響全身細胞的呼吸作用,腦細胞需求量最大,受到影響更加明顯,從而出現(xiàn)活動減少甚至昏迷的低血糖癥狀。為了進一步證明胰島素的功能,可對出現(xiàn)抽搐甚至昏迷的小鼠注射葡萄糖溶液進行搶救。
(4)在人體內(nèi)胰島素是由胰島分泌的,在現(xiàn)實生活中,胰島素可以注射胰島素治療糖尿病。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖。請回答:
(1)消化系統(tǒng)由_____和_____組成。
(2)細嚼米飯一會兒,感覺有點甜,這是因為唾液腺能分泌唾液,其中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸,淀粉開始消化的部位是(①)_____。
(3)人體內(nèi)最大的消化腺是(⑤)_____,它能分泌_____,該消化液內(nèi)_____(填含/不含)酶,它能促進_____被消化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察小麥根尖結(jié)構(gòu)實驗中,我們可以通過放大鏡觀察到根尖上有很多“絨毛”,它們著生在根尖的( )
A.分生區(qū)
B.成熟區(qū)
C.伸長區(qū)
D.根冠
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】無機鹽對植物生長發(fā)育有著非常重要的作用.植物生長需要量最大的3種無機鹽(植物生長三要素)是( )
A.含氮、鎂、鋅的無機鹽
B.含鈣、鐵、鉀的無機鹽
C.含氮、磷、鉀的無機鹽
D.含鈣、磷、硼的無機鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲模擬人體呼吸運動的裝置,人體在呼吸過程中肺容積的變化如圖乙所示。手拉動橡皮膜向下運動,模擬的過程和肺容積的變化分別是
A.吸氣過程ab段B.吸氣過程bc段
C.呼氣過程ab段D.呼氣過程bc段
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